Ход занятия:

(Дети под музыку входят в группу)

— Ребята, сегодня в такой теплый, солнечный денёк посмотрите, кто нас встречает! Это инспектор дядя Миша. Давайте поздороваемся с ним.

— Дядя Миша приехал к нам в гости на огромном автомобиле. Он предлагает нам покататься вместе с ним. Поедем?

— Да!

— Дядя Миша будет водителем, а кем же будем мы?

— Пассажирами.

— Правильно, мы будем пассажирами. Проходите, присаживайтесь.

— Ребята, а когда мы садимся в кресло в автомобиле, что нужно сделать?

— Пристегнуться!

— Да, молодцы, давайте все застегнем ремни безопасности.

Дядя Миша спрашивает, а знаете ли вы правила поведения в автомобиле? Давайте расскажем, что запрещено делать в автомобиле.

(Дети называют правила поведения в транспорте)

— Какие молодцы, дядя Миша очень доволен вашими ответами и предлагает нам проехать до остановки «Светофоркино» под весёлую песенку.

— Ну вот, мы и приехали, расстёгивайте ремни, выходите из автомобиля. Посмотрите, ребята, что вы тут видите?

— Светофоры!

— Да, правильно, это наш помощник — светофор! Ребята, а это какой светофор, кто знает, как он называется?

— Пешеходный!

— Да, молодцы, этот светофор для пешеходов. А как вы думаете, зачем он нужен?

— Светофор помогает пешеходам перейти проезжую часть! Ребята, а сколько сигналов у пешеходного светофора?

— Правильно, их два. Давайте рассмотрим внимательно светофор. Верхний сигнал, красный, нам разрешает переход?

— Нет! Молодцы, он запрещает! Красный свет — прохода нет!

— А зелёный?

— А зелёный говорит: «Путь открыт!»

— Можно сразу переходить проезжую часть? Нет, конечно. Давайте расскажем дяде Мише, как мы переходим проезжую часть.

— Молодцы, помните: эти правила нарушать нельзя!

— Дядя Миша предлагает нам поиграть в игру «Построим светофор».

(Дети выкладывают изображение светофора)

— Молодцы! Ну, а нам пора отправляться дальше! Проходите в автомобиль, присаживайтесь. И что нужно сделать?

— Правильно, пристегнуть ремни безопасности! Молодцы, застёгивайте ремни безопасности и продолжим путешествие под весёлую музыку.

— А вот и следующая остановка «Угадайкино». Нам дядя Миша приготовил интересную игру. Мы с вами по звуку будем определять вид транспорта и находить нужную картинку.

— Молодцы, ребята, весь транспорт вы назвали и показали правильно. А дяде Мише уже пора! За ваше старание он дарит вам вот такие замечательные светоотражающие фликеры, которые нужны нам для безопасности.

Дети прощаются с дядей Мишей и под музыку выходят из группы.

Список литературы:

1. Денисова, Д. М. Как перейти дорогу. — М. : Мозаика-Синтез, 2004.

2. Бабина, Р. П. Занимательная дорожная азбука: учебное издание. — Назрань: АСТ-ЛТД, 1997.

3. Волков, С. Ю. Про правила дорожного движения. — М. : Омега, 2006.

4. Кривич М., Ольгин О. Школа пешехода. — М.: Малыш, 1989.