Как в канун Нового года познакомить учеников младших классов со старыми добрыми новогодними сказками нашего детства? Как заинтересовать ребят, чтобы у них возникло желание посмотреть сказки без спецэффектов и удержать внимание во время просмотра фильма? Задача, поверьте, непростая, но вполне выполнимая.

В декабре я предложила ребятам открыть в классе свой кинотеатр и смотреть фильмы по пятницам. Вэшки и родители ребят идею поддержали. Договорились, что название фильма, который будем смотреть с классом, узнаем только перед самым просмотром. Для комфортного просмотра фильма из дома можно принести пледы, подушки для сидения, любимые игрушки, попкорн и воду. Неужели правда можно? Сначала вэшки даже не поверили, несколько раз переспрашивали, но на следующий день пришли в школу с огромными пакетами, в которых лежали подушки, игрушки и пледы.

Конечно, я сильно переживала. Поймут ли ребята то, что нравилось в детстве мне, их мамам и папам, бабушкам и дедушкам? В декабре посмотрели с третьеклашками два фильма: мультипликационный фильм «Снежная Королева» 1957 года и «Новогодние приключения Маши и Вити» 1975 года.

«Снежную Королеву» девочки смотрели с удовольствием, кто-то даже из них сказал, что смотрит фильм уже второй раз, а вот мальчишки на пятнадцатой минуте выдохнулись. Стали ёрзать и хрустеть попкорном.

После фильма все делились впечатлениями от увиденного. Много вопросов было у ребят о сказочнике Оле-Лукойе, так как некоторые о нём услышали в первый раз. Девочкам очень понравилась Герда. Она не смогла бросить Кая и, преодолев трудности, спасла его. Снежная Королева оказалась бессильна против доброго сердца и сильной воли Герды.

Следующим фильмом, который покорил сердца ребят, стали «Новогодние приключения Маши и Вити». Я сама не ожидала, что фильм так понравится третьеклашкам. Они с интересом следили за приключениями ребят. Многие увидели в фильме крутые спецэффекты и фэнтези. Один только кот Матвей со своей гитарой чего стоит. Переживали, когда герои Маша и Витя спасли Снегурочку и убегали от Кощея и его помощников. Эмоции ребят просто зашкаливали. Они без умолку говорили о том, как им понравилась сама сказка, песенка героев, чудеса в фильме и о том, что они обязательно расскажут родителям про такой интересный фильм.

А в понедельник на уроке чтения ребята с удовольствием составили карту спасения Снегурочки из царства Кощеева и вспомнили, какой дорогой шли герои сказки и какие испытания выдержали.

Мы посмотрели с третьеклашками всего только два фильма в классе, но новогодним праздничным настроением зарядились на весь месяц.