Технологическая карта урока по алгебре и началам анализа в 11 классе

Автор: Джамалдинова М.Ю., учитель математики

Тема урока: Корень n-ой степени и его свойства.

Цели урока:

• Образовательная: формирование у учащихся целостного представления о корне n-ой степени, навыков сознательного и рационального использования свойств корня при решении различных задач.

• Развивающая: способствовать развитию творческого мышления, развивать навыки самоконтроля.

• Воспитательные: умение работать в команде, выражать собственное мнение, давать рекомендации.

Тип урока: Изучение нового материала

Оборудование: Мяч для игры; плакаты с заданиями для устной работы; конструктор; карточки с заданием для самостоятельной работы; карточки с таблицей для самооценки, карточки с разноуровневыми заданиями.

I. Орг. момент. Баллада о математике:

Как воздух математика нужна,
Одной отваги офицеру мало.
Расчёты! Залп! И цель поражена
Могучими ударами металла.

И воину припомнилось на миг,
Как школьником мечтал в часы учения
О подвиге, о шквалах огневых,
О яростном порыве наступления!

Но строг учитель был, и каждый раз
Он обрывал мальчишку резковато:
«Мечтать довольно! Повтори рассказ
О свойствах корня, в степень возведение».

И воином любовь сбережена
К учителю, далёкому, седому,
Как воздух! Математика нужна,
Сегодня офицеру молодому! (3 мин)

II. Проверка Д/З (проверка наличия) (2 мин)

III. Актуализация опорных знаний.

1. Игра в мяч (устное повторение) (3 мин)
2. Устная работа. Лови ошибку. Найти и объяснить ошибку в следующих заданиях. (3 мин)
3. Задание по брошюрке вариант: №4(5), №7(5), №14(5) (4 мин)

IV. Изучение нового материала.

1. Проверка теоретического материала. Знание формул. “Конструктор” Собери равенства (проблемная ситуация). (3 мин)
2. Определение темы урока учащимися. (2 мин)
3. Озвучивание целей урока. (2 мин)
4. Воздушная разведка (объяснение нового материала) (10 мин)

V. Первичное закрепление изученного материала.

Проверочная работа с проверкой (7 мин)

Задание группы А:
1) оценка «удовлетворительно»
2) оценка «хорошо»

Задание группы В — «отлично»

VI. Подведение итогов урока (5 мин)

Исправьте ошибки в задании «Конструктор».

1. Рефлексия:
• Какие моменты урока понравились?
• Что у вас вызвало затруднения?
• У вас на партах лежат смайлики.

2. Оценивание учащихся.

3. Домашнее задание с разбором (тесты).

Найти и объяснить ошибку в следующих заданиях.