СЦЕНАРИЙ КВИЗ-ИГРЫ «С ГОЛОВОЙ В ПЕДАГОГИКУ»

Цель: Развитие положительного образа ДОУ в работе с родителями путем внедрения новых форм взаимодействия, а также мотивация родительской общественности к сотрудничеству с дошкольным учреждением.

Задачи:

  • формирование педагогической грамотности родителей;
  • сплочение родительского коллектива;
  • реализация просветительской функции ДОУ;
  • воспитание положительного образа педагога.

Ход квиз-игры «С головой в педагогику»:

ВЕДУЩИЙ: Добрый день, уважаемые родители! Мы рады приветствовать вас на квиз-игре «С головой в педагогику», где каждый из вас узнает что-то новое и полезное для себя. Для начала игры нам необходимо разделиться на команды. Прошу вас пройти за столы перед вами. Итак, у нас получилось три команды. Пожалуйста, выберите название и представьте его.

Замечательно, команды названы. Я расскажу правила. Игра будет состоять из 6 раундов, в каждом из которых по 5 вопросов. Перед вами на столах приготовлены планки, куда вы будете записывать ответы команд. По окончании раунда вам необходимо отнести бланк в счетную комиссию и позвонить в колокольчик. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. После прохождения всех испытаний победитель определяется по наибольшему количеству набранных баллов.

Мы уверены, что личность формируется в детстве, поэтому первым испытанием мы отправимся туда, чтобы узнать, что повлияло на наше становление.

Раунд 1 «Вкусы детства»

На экране появляются картинки, вам необходимо назвать блюдо, знакомое из детства.

ВЕДУЩИЙ: Замечательно! Теперь давайте проверим состояние нашей памяти и найдем ответы на эти ребусы, ведь все эти предметы вам знакомы со школьной скамьи.

Раунд 2 «Заколдованные слова»

Необходимо разгадать ребусы.

ВЕДУЩИЙ: Отлично, друзья! Теперь я предлагаю немного усложнить задания. В следующем раунде вам необходимо из вариантов ответов выбрать правильный. Обратите внимание, что некоторые высказывания будут вам незнакомы, однако это не помешает вам путем размышления найти верный ответ.

Раунд 3 «Кто сказал мяу?»

Из вариантов ответов выбрать продолжение фразы великих педагогов и ученых мужей.

ВЕДУЩИЙ: Отлично, вы справились и с этим заданием, и мы гордимся вами. Что ж, пора двигаться дальше. Следующий раунд заключается в следующем. Мы живем с вами в век технологий, они окружают нас с детства, и каждый из нас невольно учится у них дружбе, играм, уважению к другим. Конечно же, речь про мультики. Но сейчас мы предлагаем вам узнать любимых героев, если бы они могли стареть.

Раунд 4 «Первые учителя»

Просмотреть ролик и назвать все мультфильмы, а не героев.

ВЕДУЩИЙ: Да, это немного навеяло воспоминаний и теплой тоски, однако нам пора идти дальше. Следующий раунд о сегодняшнем дне, он не требует специальных знаний. Вам необходимо ответить на вопросы, которые будут появляться на экране.

Раунд 5 «Настоящее образование»

Ответить на вопросы об образовании и не только.

ВЕДУЩИЙ: Вот и подошли мы с вами к завершающему испытанию. Мы много говорили о формировании нас как личности, а теперь давайте взглянем на тех, кто сегодня рассказывает нашим детям о мире.

Раунд 6 «Невидимые учителя»

Аналог испытания «два в одном», где на одном изображении спрятаны два персонажа. Необходимо назвать обоих.

ВЕДУЩИЙ: Спасибо большое! Мы надеемся, вы узнали сегодня чуть больше о нас, и вам было интересно. До новых встреч!