Мероприятие, посвященное международному Дню людей с синдромом Дауна, адаптировано под детей-инвалидов.

Подготовила воспитатель Отделения комплексной реабилитации детей-инвалидов — Чепыжко Ирина Александровна.

План:

  1. Беседа «Солнечные люди»
  2. Коллективная работа «Солнышко из ладошек»
  3. Массаж «Солнышко»
  4. Игра «Повтори эмоцию за смайликом»
  5. Просмотр мультфильма «Необычный младший брат»
  6. Дидактическая игра «Найди пару»
  7. Игра «Ловкие ножки»
  8. Танец «Дети солнца»

Цель: формировать позитивное отношение общества к людям с ограниченными возможностями здоровья, в особенности с синдромом Дауна.

Задачи:

  • формировать дружеские взаимоотношения;
  • обобщать представление детей о доброте как о ценном качестве человека, развивать социальные чувства, взаимопомощь;
  • развивать у детей логическое мышление, воображение и внимание, привить интерес к новой форме игровой деятельности;
  • формировать представление у детей о доброте, воспитывать добрые чувства к окружающим людям, помочь понять детям, что все нуждаются в любви и доброжелательном отношении.

Предварительная работа: просмотр презентаций о людях с синдромом Дауна, создание поделки из вязаных ниток «Солнышко».

ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, ребята, я рада вас видеть. Начало весны дарит детям прекрасное настроение, самым добрым и красивым ребятам. Сегодня я хочу поговорить с вами на очень важную тему. Речь пойдет о людях с синдромом Дауна. Завтра, 21 марта, отмечается Всемирный день людей с синдромом Дауна, таких людей принято называть «Солнечными людьми». В этот день по всему миру проводятся мероприятия, посвященные таким детям.

Что мы знаем о синдроме Дауна? Синдром Дауна — не болезнь. Синдром Дауна — это особенность, эта особенность появилась внутри организма человека. Все люди состоят из клеток, клетки состоят из разных частей, одна часть внутри клетки называется хромосома. У людей с синдромом Дауна больше хромосом, чем у обычных людей.

Если мы хотим общаться и подружиться с ребенком с синдромом Дауна, нужно разговаривать не торопясь, лучше говорить и показывать на предмет. Дети с синдромом Дауна хорошо понимают нас.

ВЕДУЩИЙ: Сейчас предлагаю сделать «Солнышко из ладошек». Давайте поможем нашему солнышку засиять и начать улыбаться, а для этого нам нужно приклеить лучики к нашему солнышку. (Дети обводят и вырезают ладошку, обведенную карандашом, клеят лучики вокруг солнышка).

А теперь все встанем и немного разомнемся.

ВЕДУЩИЙ: Массаж «Солнышко» (выполняется стоя).

Солнце утром рано встало,
Всех ребяток приласкало.
Гладит грудку,
Гладит шейку,
Гладит носик,
Гладит лоб!
Гладит ушки,
Гладит ручки.
Загорают дети. Вот!

ВЕДУЩИЙ: Дети с синдромом Дауна испытывают разные эмоции, они не всегда веселые, они, как и обычные люди, могут злиться, обижаться и расстраиваться. Давайте сейчас вы повторите эмоции за смайликом. (Детям раздаются смайлики с разными эмоциями на деревянных палочках).

Присаживайтесь. Представляете, ребята, режиссёры даже придумали мультфильм, посвященный таким детям, называется он «Необычный младший брат», давайте его посмотрим!

ВЕДУЩИЙ: Просмотр мультфильма «Необычный младший брат».

  • Вам понравился мультфильм?
  • Кто главные герои мультфильма?
  • Как их зовут?
  • Чем они отличаются друг от друга, и чем они друг на друга похожи?

Несмотря на то, что ребенок с синдромом Дауна плохо говорит, и мы не всегда можем его понять, он понимает нас хорошо. Вы можете удивиться, но такие люди очень добрые и дружелюбные, именно поэтому их еще называют «Солнечные люди», то есть улыбчивые, добродушные и теплые, как солнышко.

ВЕДУЩИЙ: Ребята, предлагаю вам поиграть в игру «Найди пару». Дети находят пару носков и вешают при помощи прищепки на веревку.

ВЕДУЩИЙ: А сейчас проверим, ловкие ли у вас ножки? Один ребенок садится на стул и ногами перекладывает игрушку с одной емкости в другую.

ВЕДУЩИЙ: Танец под песню «Дети солнца».

ВЕДУЩИЙ: Наше мероприятие подошло к концу. О каких детях мы с вами сегодня говорили?