В настоящее время материально-техническая база нашей школы не позволяет в полной мере отражать богатство русской народной культуры на мероприятиях и уроках. Отсутствие аутентичных костюмов ограничивает возможности для создания ярких и познавательных событий. На данный момент в нашей школе есть только четыре длинных платья, но танцевать быстрые русские народные танцы в них не уместно, да и другим ребятам, кто поёт и рассказывает небылицы, не хватает костюмов.

У ребят нашей школы отсутствует мотивация к развитию творческих способностей. Ребятам не хочется выступать в костюмах, которым уже очень много лет. Они выглядят устаревшими, размер не соответствует размеру детей, пропадает чувство имиджа перед зрителями и падает уверенность выступать в них. Эти факторы влияют на то, что ребята отказываются участвовать в мероприятиях, падение мотивации, конфликты и недовольство. Зрителям тоже хочется видеть артистов на сцене в новых костюмах - это придаёт выразительный образ выступлению.

Проект предполагает не только приобретение костюмов, но и разработку методических рекомендаций по их использованию в образовательной деятельности, включая сценарии мероприятий, концерты и планы уроков. Особое внимание будет уделено изучению символики и значения элементов костюма, что позволит учащимся глубже понять исторические и культурные корни своего народа.

Я провела анкетирование среди учеников средней школы и выяснила:

  1. Знаете ли вы русские народные традиции: 40% - да; 60% - нет.
  2. Откуда вы узнали о фольклоре: 70% - школа; 20% - семья; 10% - интернет/телевидение.
  3. Какие виды народного творчества вам более интересны: 40% - народные танцы; 40% - народные песни; 20% - потешки/небылицы.
  4. Хотели бы вы участвовать в организации мероприятий русского народного творчества: 80% - да; 5% - нет; 15% - не знаю.