День Эколят

25 апреля 2026 года в эколого-биологическом кружке «Родной край» прошел «День Эколят», в котором приняли участие более 50 учащихся объединения.

Для ребят первого года обучения прошла торжественная церемония «Посвящение в эколята». Учащиеся пообещали всегда защищать и охранять родную природу, а также познакомились с помощниками –Елочкой: Шалуном: Умницей: иТихоней:

Учащиеся второго года обучения разделились на 4 команды и соревновались в интеллектуальной игре «Удивительные первоцветы». Победила команда«Ёлочка»: но все ребята из команд«Шалун»: «Умница»: и«Тихоня»: продемонстрировали хорошие знания о первоцветах родного края.

1 / 1

86 1 05.05.2026

«Свидетельство эксперта педагогического сообщества»

Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!

Подробнее

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии

Шибанова Ирина Ивановна

08.05.2026 10:47

Представленный материал посвящён проведению Всероссийского дня «Эколят — Молодых защитников Природы» — важной даты в системе экологического воспитания подрастающего поколения. В контексте реализации ФГОС НОО и стратегии воспитания до 2025 года формирование экологической культуры, ценностного отношения к природе и основ безопасного поведения в окружающей среде является приоритетным направлением работы начальной школы. Мероприятие, основанное на игровых, интерактивных и проектных технологиях, способствует не только расширению естественно-научных знаний, но и развитию гражданской позиции, командного взаимодействия, эмоционального интеллекта учащихся. Тема раскрыта своевременно, методически грамотно и полностью соответствует возрастным особенностям младших школьников. Вводная часть: торжественное открытие, знакомство с символами движения Эколят (Шалунишка, Умница, Тихоня, Ёлочка), клятвой юного защитника природы;
Основная часть: интерактивные станции/квесты («Эко-загадки», «Сортировка мусора», «Птичья столовая», «Водный след»), творческие мастерские, мини-исследования;
Заключительная часть: рефлексия, награждение, коллективное эко-обещание.
Материал удачно сочетает познавательный, игровой и ценностно-смысловой компоненты. Учтена возрастная специфика: задания доступны, но не примитивны; продолжительнос ть активности соответствует санитарно-эпидемиологичес ким требованиям для младших школьников.