Тема исследования — «Patriotic Texts in English Student's Books. Comparative Analysis». Она была выбрана не случайно. Приняв участие в конкурсе по иностранным языкам «I Love Russia», мы осознали, что все молодые люди, представлявшие свои регионы, являются истинными патриотами Российской Федерации. 2025 год был провозглашен Годом защитника Отечества. Этот год способствовал утверждению в обществе, в сознании и чувствах граждан социально значимых патриотических ценностей, взглядов и убеждений.

Как отметил Президент Путин, подъем патриотического духа среди молодежи является главным фактором успешного развития России и укрепления государственности.

Существует множество способов патриотического воспитания. Один из них — интеграция патриотической тематики в различные предметы школьной программы. Вышесказанное подтверждает актуальность нашего исследования. Мы считаем, что учебный предмет «Английский язык» обладает большим воспитательным потенциалом.

Цель: сравнить содержание учебников английского языка для 11 класса, созданных разными авторскими коллективами в разные временные периоды.Объект: содержание учебников.Предмет: патриотические тексты.

В ходе исследования был проведен сравнительный анализ содержания учебника английского языка для 11 класса авторов Анатолия Петровича Старкова, Бориса Семеновича Островского (1991 г.) и учебника Spotlight 11 (базовый уровень) авторов Ольги Васильевны Афанасьевой, Дэвида Дули, Ирины Михеевой, Брайана Оби, Валери Эванс (2019 г.) с целью выявления патриотических текстов и рассмотрения их лингвистических особенностей.

Учебник А. П. Старкова и Б. С. Островского состоит из двух частей: «Учебник» и «Книга для чтения». Данный учебник содержит 11 патриотических текстов, включая три текста, посвященных Великой Отечественной войне и празднованию Дня Победы. Особый интерес у учащихся вызывает рассказ Сергея Алексеева «Danke Schön», в котором автор показывает гуманизм советских солдат. Книга для чтения включает еще два рассказа: о партизанах Кубани (в двух частях) и о героическом подвиге Михаила Паникахи в Сталинграде.

Изучив содержание учебника Spotlight 11, мы выяснили, что все тексты, посвященные родной стране, находятся в разделе «Russia in Focus». В нем отсутствуют тексты о событиях и героях Великой Отечественной войны, что является существенным недостатком современного учебника английского языка. Отмечены случаи тематического совпадения в анализируемых учебниках:

  • Космос (тексты о конструкторе ракетно-космических систем С. П. Королеве и станции «Мир»);
  • Железные дороги (БАМ и Транссибирская магистраль соответственно).

Сравнение лингвистических особенностей показывает, что выбор лексики, грамматических структур и построение предложений соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).

Таким образом, исследование показывает, что в учебнике Spotlight 11 (базовый уровень) для 11 класса отсутствуют тексты, посвященные Великой Отечественной войне, героям Российской Федерации и празднованию Дня Победы. Одним из решений может стать доработка учебника. Целесообразно добавить тексты о мужестве солдат в годы Великой Отечественной войны, а также о Героях Российской Федерации. Кроме того, может быть использована электронная версия учебных материалов на английском языке для 10–11 классов «Символы Победы» издательства «Просвещение», авторами которой являются учителя английского языка.

В заключение отметим, что для выпускника российской школы очень важно уметь представлять свою страну в диалоге культур, рассказывать о героическом прошлом, выдающихся соотечественниках, достижениях в науке, культуре и спорте. И в этом отношении патриотические тексты на английском языке играют значительную роль.