Уважаемые коллеги! Подготовка к разделу «Письмо» (ОГЭ) и «Письмо и Эссе» (ЕГЭ) — это всегда вызов как для учеников, так и для нас с вами. Именно здесь проверяется не только знание языка, но и умение логично излагать мысли, соблюдать формат и укладываться в критерии. Часто ученики теряют баллы не из-за незнания языка, а из-за нарушения структуры или непонимания сути задания. Давайте систематизируем подход к подготовке, чтобы наши выпускники чувствовали себя уверенно.

Часть 1. ОГЭ: Электронное письмо (Задание 35). Это задание базового уровня, но оно требует строгого соблюдения формата.

Ключевые моменты для учеников:

  • Адрес и дата: В ОГЭ их писать не нужно. Это частая ошибка, когда ученики по привычке пишут адрес в правом верхнем углу.
  • Обращение и завершающая фраза: Обязательно должны быть на своих местах. Например, Dear Ben, и Best wishes, ...
  • Благодарность: Нужно обязательно поблагодарить друга за письмо (Thanks for your recent email).
  • Ответы на вопросы: Необходимо ответить на все три вопроса из письма-стимула.
  • Собственный вопрос: Ученик должен задать один вопрос по теме ответного письма.
  • Логика: Текст должен быть логично выстроен, без резких скачков с темы на тему.

Структура-шаблон для ученика:

  1. Обращение.
  2. Благодарность за письмо и, возможно, ответный комментарий (Glad to hear from you!).
  3. Ответы на вопросы друга (3 пункта).
  4. Собственный вопрос другу.
  5. Завершающая фраза.
  6. Подпись (только имя, без фамилии).

Часть 2. ЕГЭ: Письмо личного характера (Задание 37). Здесь требования выше, но логика схожа. Главное отличие — объем (100–140 слов) и необходимость выразить надежду на будущие контакты.

Ключевые моменты:

  • Обращение: Должно быть неформальным (Dear Sam,).
  • Благодарность и ссылка на контакт: Thanks for your message. It was great to hear from you again.
  • Ответы на вопросы: Ответить нужно на все вопросы из задания.
  • Задавание вопросов: Задать три вопроса по указанной теме.
  • Завершение: Обязательно выразить надежду на будущие контакты (Write back soon! / Hope to hear from you soon!).
  • Подпись: Неформальная (Best wishes, ... / All the best, ...).

Часть 3. ЕГЭ: Эссе (Задание 38). Это вершина письменной части. Здесь оценивается не только язык, но и способность анализировать данные, высказывать и аргументировать свое мнение.

Структура эссе (идеальный вариант):

  1. Вступление: Перефразировать проблему, указанную в задании. Nowadays the problem of ... is becoming more and more urgent...
  2. Выявление проблемы (Problem Statement): Описать два аспекта проблемы на основе таблицы/диаграммы. According to the data in the table...
  3. Выражение личного мнения (Personal Opinion): Высказать свое мнение и дать 1–2 аргумента в его защиту. In my opinion, ... Firstly, ... Secondly, ...
  4. Аргументация противоположной стороны (Opposing View): Представить мнение оппонентов и дать 1 аргумент в их пользу. However, there is an opposing opinion. Some people believe that...
  5. Объяснение несогласия (Explanation): Объяснить, почему вы не согласны с этим мнением. I cannot agree with this point of view because...
  6. Заключение: Подвести итог, оставаясь при своем мнении. In conclusion, I would like to say that despite different opinions on this issue, I still believe that...

Общие рекомендации для нас с вами:

  • Тренируйте счет слов: Приучите учеников считать слова по определенному правилу (считать все слова, включая артикли и предлоги). Работа на грани лимита (100–140 для письма, 200–250 для эссе) — залог высокого балла.
  • Фокус на «Solution» для эссе: Часто ученики просто описывают данные из таблицы, забывая сформулировать саму проблему. Требуйте от них начинать второй абзац со слов: The problem is that...
  • Критерии ФИПИ — наш главный документ: Регулярно напоминайте ученикам о критериях, особенно о K2 (Решение коммуникативной задачи). Если структура нарушена или тема не раскрыта — все остальные баллы теряют смысл.

Надеюсь, эти напоминания помогут нам структурировать подготовку и довести наших учеников до отличного результата!