Активность "Twenty questions" помогает моим студентам "Кванториума" закрепить лексический материал, грамматические структуры и вдоволь пообщаться! Делю группу на пары и предлагаюУЧЕНИКУ А: загадать какой-либо предмет. Это может быть транспортное средство, инструмент, устройство (напомню, занятие "Технический английский язык").УЧЕНИКУ А: следует ответить на вопросы напарника,УЧЕНИКА В.

УЧЕНИК В: задает максимум 20 вопросов и пытается отгадать, что загадалУЧЕНИК А. Вопросы могут быть следующими:

  • use: What's it for? What does it do?
  • materials: What's it made of?
  • dimensions: How long is it? How wide is it?
  • appearence: What shape is it? What colour is it?
  • properties: Is it flexible? Is it water-resistant?

Как только предмет отгадан, ребята меняются ролями. Если группа небольшая, можно сделать эту активность групповой. На начальных этапах вопросы записываю на доске, ребята моментально их запоминают и практически не ошибаются. Думаю, "Twenty questions" можно поиграть и на уроках в школе, и на дополнительных занятиях по английскому языку.