Что понадобится:

  • Маракасы (или баночки с крупой) — для шума листьев и ежа.
  • Деревянные ложки — для стука белочки.
  • Барабан (или коробка) — для медведя.
  • Трещотка (или расчёска с бумагой) — для лисички.
  • Колокольчики (или треугольник, стакан с ложкой) — для дождя.
  • Бубен — для ветра и радости.

Ведущий: Наступила осень. Подул сильный ветер. Давайте возьмём бубны и пошумим, как ветер: Бум-бум-бум! Ш-ш-ш!

(Дети стучат по бубну и шуршат маракасами)

Ведущий: Ветер сорвал с деревьев листочки, и они полетели вниз. Возьмите маракасы и послушайте, как шуршат листья: Шур-шур-шур!

(Дети плавно трясут маракасами)

Ведущий: Слышите? Кто-то шуршит в траве. Это Ёжик! Он несёт на колючках грибочки. Давайте поможем ему — пошуршим маракасами быстрее: Шур-шур-шур-шур!

(Дети быстро трясут маракасами)

Ведущий: Ёжик бежит по дорожке. А мы возьмём деревянные ложки и постучим, как будто топают его маленькие ножки: Тук-тук-тук!

(Дети стучат ложками)

Ведущий: Прибежал Ёжик к норке и стал поправлять перинку из листьев. Похлопаем ложками по ладошке: Хлоп-хлоп-хлоп!

(Дети хлопают ложками по ладони)

Ведущий: Услышала Ёжика Белочка. Она прыгала по веткам. Давайте постучим ложками по коленям, как белочка прыгает: Тук-тук-тук!

(Дети стучат ложками по коленям)

Ведущий: Белочка грызёт орешки. Поцокаем язычком и позвеним колокольчиками: Цок-цок-дзынь!

(Дети цокают и звенят колокольчиками)

Ведущий: Вдруг из чащи вышел большой и добрый Медведь. Давайте возьмём барабан и покажем, как тяжело ступает мишка: Бум! Бум! Бум!

(Дети медленно и громко бьют в барабан)

Ведущий: Медведь искал место для берлоги и рычал. Порычим вместе с ним и постучим по барабану: Р-р-р! Бум-бум!

(Дети рычат и стучат)

Ведущий: А хитрая Лисичка бежала по тропинке и заметала следы хвостом. Возьмите трещотки и делайте вжик-вжик!

(Дети проводят трещоткой туда-сюда)

Ведущий: И тут пошёл осенний дождик! Сначала маленький. Позвеним колокольчиками тихо: Дзынь-дзынь!

(Дети тихо звенят)

Ведущий: Потом дождик стал сильнее. Звеним громче и стучим ложками по столу: Кап-кап-кап!

(Дети громко звенят и стучат)

Ведущий: Звери спрятались: Ёжик — в норку, Белочка — в дупло, Медведь — в берлогу. А дождик всё стучит по крышам. Давайте постучим ложками по полу: Топ-топ! Топ-топ!

(Дети топают и стучат)

Ведущий: Но вот дождик закончился! Выглянуло солнышко, и все звери обрадовались. Давайте все вместе сыграем на всех инструментах и крикнем: «Ура! Осень пришла!»

(Дети шумят всеми инструментами и кричат «Ура!»)

Ведущий: Молодцы! Вот такой осенний оркестр у нас получился.