Продолжительность занятия: 90 минут

  1. Вводная часть: 10 минут

    • Приветствие, объявление темы: «Создаём шаркунок, древний оберег с солярными знаками».
    • Краткая справка: что такое шаркун (коробочка из бересты, внутрь кладут горох или бусины, чтобы при встряхивании издавал звук; в народной традиции защищал от дурного глаза. Использовался также как игрушка).
    • Рассказ про солярные символы: в народной традиции (например, в мезенской росписи) круг, крест, спираль, «уточка» или конь — это знаки солнца, огня, жизни и защиты. Можно показать 2–3 примера.
    • Постановка задачи: сплести шаркунок и украсить его тиснением или росписью солярными мотивами.

  2. Подготовка материалов и демонстрация: 15 минут

    • Раздайте материалы: береста, шаблоны, ножницы, карандаш, линейка, шнурок, горох/бусины, инструменты для декора (штампики для тиснения или акриловые краски/маркеры по бересте, кисти).
    • Покажите готовые образцы шаркунов с разным декором.
    • Кратко продемонстрируйте технику: как с помощью штампика (деревянного, металлического) делать оттиски на бересте, а также как наносить роспись тонкими мазками. Подчеркните: при тиснении важно не бить слишком сильно, чтобы не порвать материал.

  3. Практическая работа: 50–55 минут. Разбейте на этапы, чтобы участники не запутались:

    • Вырезать заготовки. Выкроить шесть прямоугольных заготовок (примерно 7×12 см) строго вдоль направления чечевичек на бересте.
    • Нанести декор. На этом этапе наносятся оттиски на центральную часть заготовок штампиками — солнце, крест, спираль.
    • Собрать кубик-шаркун. Сложить заготовки попарно лицевыми сторонами наружу под прямым углом друг к другу и загнуть выступающие части. Опустить сложенные детали в кипяток на 3–5 минут. Скрутить концы деталей от края до сгиба. При помощи образовавшихся замков собрать объемный кубик.
    • Декорировать. Выполнить роспись акриловыми красками. Напомните про смысл знаков — пусть участники сами решат, какой символ и где разместить.
    • Завершить изделие. После декора проденьте шнурок, внутрь насыпьте горох или бусины.

  4. Завершение и рефлексия: 10–15 минут

    • Организуйте выставку изделий.
    • Задайте вопросы для обсуждения:
      • Какой символ вы выбрали и почему?
      • Что было самым сложным в плетении/декорировании?
      • Как, по-вашему, такая вещь могла работать как оберег в народной традиции?
    • Подведите итог: вы создали не просто поделку, а вещь с глубоким смыслом, соединив старинную технику с символикой.

Несколько советов для успешного проведения:

  • Безопасность. Напомните про аккуратную работу с ножницами и штампиками.
  • Дифференциация. Тем, кому плетение даётся легко, предложите сразу усложнить задачу: добавить несколько символов в сложной композиции. Тем, кто медленнее, стоит начать с одного крупного знака.
  • Атмосфера. Включите фоновые этнические мелодии или расскажите пару легенд, это усилит погружение в тему.