Конспект открытого занятия подробно описывает предполагаемый сценарий, ход работы и результат. Однако, некоторые моменты не ясны. Продолжительность занятия и возраст детей не указаны. Занятие определено как практическая работа. Вместе с этим более половины времени занятия отведено на повторение правил ТБ, исторические заметки, теорию, литературные реплики и т.п. По опыту, помпоны дети делаю очень быстро. В итоге, на практику остается треть занятия в лучшем случае
Подробная методическая разработка, включающая в себя ряд занятий (эскизы, лепка, обжиг, роспись, создание композиции) Много фотоматериалов: наглядность, этапы выполнения, детские работы. Всё достаточно подробно разобрано и грамотно изложено. Вопрос к целеполаганию. Поставлена цель: Получение навыков работы с глиной через создание рельефных глиняных фигур рыб на плоскости. В этом случае не совсем ясны этапы работы 1 этап: графические и живописные эскизы; 2 этап: практическая работа; 3 этап: роспись керамических рыб и дощечек 4 этап: оформление в законченную работу Очевидно, что заявленная цель реализована на 2 этапе
Интересное и содержательное занятие! Отличный пример интегрированного урока, вобравшего в себя обучающие моменты литературы и воспитательные аспекты классного часа. Подробное описание позволяет почувствовать теплую атмосферу и передает оригинальный замысел мероприятия
Интересный и актуальный тренинг. Подробное описание позволяет составить полную картину происходящего и почувствовать себя непосредственным участником психологического процесса
Хороший конспект практического занятия по бисероплетению с дошкольниками. Впрочем, можно использовать и с детьми младшей школы. Хотелось бы дополнения в виде фото образцов, схем, выставки детских работ по итогам занятия
Конспект занятия составлен грамотно, материал изложен доступно. Можно использовать как в работе педагогов, так и в индивидуальных занятиях родителей в домашних условиях
Мастер-класс представляет собой подробный конспект занятия-знакомства с шахматами. Эта игра актуальна, интересна и полезна для участников разных возрастов. Замечательно, что живое общение во время игры участники предпочитают компьютерным программам
Конкурсная работа представляет собой сценарий праздника ко Дню пожилого человека. Из введения понятно, что дети готовились ,к мероприятию, разучивали стихи и танцы. Зрители - представители старшего поколения выступают здесь как пассивные слушатели . Хотелось бы предложить автору немного разнообразить программу. Например, подготовить с детьми небольшие открытки-пожелания зрителям. Также интересно и полезно, в том числе и для детей, было бы оформление мини-выставки работ бабушек и дедушек (тем более, что об этом упоминается в сценарии). Закончить мероприятие можно было совместным чаепитием, причем угощение с удовольствием бы принесли хлебосольные бабушки
Конкурсная работа представляет собой грамотно и подробно выстроенный конспект занятия по ДПИ. Помимо актуальной темы, интересных педагогических находок, интерактивных блоков автор приводит любопытные факты о народах России и истории праздника. Замечательно, что дети имеют определенный выбор персонажей открытки, дается подробное описание мужского и женского костюма разных народов России. Было бы интересно посмотреть не только образец открытки, но и фото выставки готовых открыток, выполненных детьми по окончанию занятия
Акварисование представляется интересным и увлекательным занятием. Уникальность его также в том, что результат творчества недолговечен, можно смело экспериментировать и пробовать снова и снова. К сожалению, автор не привел конкретных примеров, фото , организационные моменты для детей различных возрастов. В целом конкурсная работа выглядит как аннотация , хотелось бы более подробного описания
1 этап: графические и живописные эскизы;
2 этап: практическая работа;
3 этап: роспись керамических рыб и дощечек
4 этап: оформление в законченную работу
Очевидно, что заявленная цель реализована на 2 этапе