Рецензия
на рабочую программу дисциплины
ОУД.17 Экология
для студентов 2 курса, обучающихся по профессии
43.01.09 ПОВАР, КОНДИТЕР

Программа подготовлена представителем
ГБПОУ «Вышневолоцкий колледж»
Румянцевой О.В.

Рабочая программа дисциплины Экология разработана автором на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по указанным специальностям и примерной рабочей программы.

В рабочей программе определены цели и задачи изучаемой дисциплины, общая характеристика дисциплины, ее место в плане учебного процесса колледжа, а также результаты освоения дисциплины.

Структура программы соответствует наличию обязательных компонентов. Пояснительная записка включает цели и задачи, аргументы в пользу актуальности и новизны работы, срок реализации программы.

Содержательная часть имеет характеристику педагогических, организационных условий, необходимых для получения образовательного результата; раскрывает методику работы над содержанием изучаемого материала. Методику оценки знаний и умений студентов, возможность использования современных технологий для достижения результативности в усвоении содержания дисциплины, результаты обучения представлены формируемыми компетенциями; определены формы промежуточной аттестации; представлен перечень практических навыков; учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины. Список используемой литературы достаточно полный, соответствует требованиям ФГОС СПО и содержанию рабочей программы.

Тематическое планирование соответствует содержанию программы. В тематическом плане указано количество учебных часов, которые отведены на изучение материала, практические занятия и самостоятельную работу.

В рабочей программе реализованы дидактические принципы обучения: целостность, структурность, учтены межпредметные связи, особенности обучения по профессии 43.01.09 ПОВАР, КОНДИТЕР.

Структура программы логична. Сначала разбираются теоретические вопросы тем, а затем полученные знания закрепляются на практике.

Образовательные технологии обучения характеризуются не только общепринятыми формами (лекции, практическое занятие), но и интерактивными формами, такими как просмотр видеофильмов, создание и защита мультимедийных презентаций, подготовка и защита рефератов, работа в малых группах.

Программа может быть рекомендована для использования в образовательном процессе ГБПОУ «Вышневолоцкий колледж».

Рецензент _________________________________________________________
__________________________________________________________________
(подпись)