Уголок для родителей (законных представителей)

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ (законных представителей)

  1. Родители (законные представители) имеют право:
    • защищать законные права и интересы детей;
    • выбирать формы получения образования;
    • участвовать в управлении школой в форме, определенной ее Уставом;
    • знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающихся;
    • знакомиться с Уставом школы и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса; правилами внутреннего распорядка школы; правилами поведения обучающихся; расписанием учебных занятий;
    • оказывать школе посильную помощь в реализации ее уставных задач.
  2. Родители (законные представители) обязаны:
    • нести ответственность за воспитание и обучение своих детей и создание необходимых условий для получения ими образования;
    • обеспечивать ликвидацию обучающимися академической задолженности;
    • выполнять Устав школы в части, касающейся их прав и обязанностей;
    • возмещать ущерб, нанесенный обучающимися школы, в установленном законом порядке.

Советы педагогам и родителям:

Если

  • ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть;
  • ребенка высмеивают, он становится замкнутым;
  • ребенка хвалят, он учится быть благородным;
  • ребенка поддерживают, он учится ценить себя;
  • ребенок растет в упреках, он учится жить с чувством вины;
  • ребенок растет в терпимости, он учится понимать других;
  • ребенок растет в честности, он учится быть справедливым;
  • ребенок растет в безопасности, он учится верить в людей;
  • ребенок растет во вражде, он учится быть агрессивным;
  • ребенок растет в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире.

Понятийный словарь

Воспитание – степень эффективности воспитательного процесса, результат личностных достижений как педагога, так и воспитанника.

Наследственность – сохранение и передача биологического сходства родителями своему потомству.

Развитие – поступательное движение, переход от старого к новому, процесс смены низших ступеней высшими. Развитие ребенка – процесс становления его как члена общества, процесс формирования и совершенствования его как личности.

Семейное воспитание - более или менее осознаваемые усилия по взращиванию ребенка, предпринимаемые старшими членами семьи, которые направлены на то, чтобы младшие члены семьи соответствовали имеющимся у старших представлениям о том, каким должен быть и стать ребенок, подросток, юноша.

Семья - это основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью. В ней вырабатываются совокупность норм, санкций и образцов поведения, регламентирующих взаимодействие между супругами, родителями и детьми, детей между собой.

Социализация – процесс усвоения человеком определенной системы знаний, норм, ценностей, позволяющих ему функционировать.

Примерная тематика родительских лекториев на учебный год

  • Январь – “Причины возникновения осложнений в развитии детей”.
  • Февраль – “Своеобразие развития детей”.
  • Март – “Некоторые пути ослабления и преодоления своеобразного развития детей”.
  • Апрель – “Особенности поведения учеников младших классов”.
  • Май – “Организация свободного времени детей в период летних каникул”.
  • Сентябрь – “Трудовая деятельность - основа воспитания детей с ограниченными возможностями. Воспитание у детей потребности трудиться”.
  • Октябрь – “Формирование у учащихся санитарно-гигиенических навыков”.
  • Ноябрь – “Внимание школьников. Пути повышения уровня внимания”.
  • Декабрь – “Совместная работа семьи и школы в преодолении ребенком трудностей, испытываемых при изучении материала”.

Примерная тематика консультаций для родителей

  • I четверть – “Режим дня и его значение для учащихся”
  • II четверть – “Курение и статистика”
  • III четверть – “Плохая память. Как ее развить?”
  • IV четверть – “Трудный ребенок. Какой он?”

При общении с детьми

не следует употреблять следующие выражения:

  • Я тысячу раз говорил тебе, что…
  • Сколько раз надо повторять…
  • О чем ты только думаешь…
  • Неужели тебе трудно запомнить, что…
  • Ты становишься…
  • Ты такой же, как…
  • Отстань, некогда мне…
  • Почему Лена (Вася, Настя и т.д.) такая, а ты – нет…

желательно употребление следующих выражений:

  • Как хорошо, что у меня есть ты…
  • Ты у меня молодец…
  • Я тебя очень люблю…
  • Как ты хорошо это сделал, научи меня…
  • Спасибо тебе, я тебе очень благодарна…
  • Если бы не ты, я бы никогда с этим не справился…

Тест самопроверки: «Какой вы родитель?»

Если Вы хотите убедиться в правильности воспитания детей в своей семье – начните с этого теста. Отметьте те фразы, которые Вы частенько употребляете в общении с детьми.

  1. Сколько раз тебе повторять? – 2 балла
  2. Посоветуй мне, пожалуйста. – 0
  3. Не знаю, что бы я без тебя делал(а) – 1
  4. И в кого ты только уродился? – 2
  5. Какие у тебя замечательные друзья! – 1
  6. Ну на кого ты похож(а)!? – 2
  7. Я в твое время… – 2
  8. Ты моя опора и помощник(ца). – 1
  9. Ну что за друзья у тебя?! – 2
  10. О чем ты только думаешь?! – 2
  11. Какая ты у меня умница! – 1
  12. А как ты считаешь, сынок (доченька)? – 1
  13. У всех дети как дети, а ты? – 0
  14. Какой ты у меня сообразительный(ая)! – 1

Теперь подсчитайте общее количество баллов и найдите ответ. Конечно, понимаете, что это всего лишь игра, но в ней намек на действительное положение дел.

7–8 баллов. Вы живете с ребенком душа в душу. Он искренне любит и уважает Вас. Ваши отношения способствуют становлению его личности.

9–10 баллов. Вы непоследовательны в общении с ребенком. Он уважает Вас, хотя не всегда с Вами откровенен. Его развитие подвержено влиянию случайных друзей.

11–12 баллов. Вам необходимо быть внимательнее к ребенку. Вы пользуетесь у него авторитетом, но, согласитесь, авторитет не заменит любви. Развитие Вашего ребенка в большей степени зависит от случая, чем от вас.

13–14 баллов. Вы сами чувствуете, что идете по неверному пути. Между Вами и ребенком существует недоверие. Пока не поздно, постарайтесь уделять ему больше внимания.