Протокол модерации суммативных работ №1 за 2019-2020 учебный год

Предмет: русский язык и литература

Класс: 5 Ә

Учитель-предметник: Жумадилова З.Б.

Рассмотрение суммативных работ по русскому языку и литературе для 5 «Ә» класса за 1 четверть.

Предмет: русский язык

Класс: 5 «А»

Четверть: 2

Учебный год: 2019-2020

Участники модерации:

  • Председатель модерации: Каймулдинова Д.К.
  • Учителя-предметники:
    • Алдашева А.Ш.
    • Дарменбаева А.Т.
    • Нурпеисова Н.Ю.

Результаты модерации:

  1. Омарова Ажар: Макс. балл: 35. Балл до модерации: 30. Балл после модерации: 30.
    Обоснование решения: обучающийся создает монолог-описание по ключевым словам/словосочетаниям с опорой на иллюстрацию; составляет сложный план и на его основе пишет творческую работу (150-200 слов), использует в своем ответе идиомы и фразеологизмы, олицетворения, эпитеты в свойственном им значении.
  2. Сапарбай Рамазан: Макс. балл: 35. Балл до модерации: 29. Балл после модерации: 29.
    Обоснование решения: обучающийся создает монолог-описание по ключевым словам/словосочетаниям с опорой на иллюстрацию; составляет сложный план и на его основе пишет творческую работу (150-200 слов), уместно использует в своем ответе фразеологические обороты и эпитеты в свойственном им значении.
  3. Жарылқасын Максат: Макс. балл: 35. Балл до модерации: 20. Балл после модерации: 20.
    Обоснование решения: обучающийся создает монолог-описание с опорой на иллюстрацию; составляет простой план и на его основе пишет творческую работу менее 100 слов, представляя себя в предлагаемой ситуации, не описывая собственные ощущения, не использует фразеологизмы и эпитеты в свойственном им значении.