Тест для 3 класса:

1. Свернуть:

  1. а) Быстрый, медленный, умеренный - …………………………….
  2. б) Высокий, низкий, средний - …………………………………….
  3. в) Одночастная, двухчастная, трёхчастная, рондо, вариации - …………………………

2. Зачеркнуть названия произведений, которые не принадлежат указанным композиторам:

А) Пётр Ильич Чайковский: «Детский альбом», Балет «Щелкунчик», «Марш деревянных солдатиков», «Утро».

Б) Эдвард Хагеруп Григ: «Песня Сольвейг», «В пещере горного короля», «Марш деревянных солдатиков».

3. Соединить названия произведений с именами композиторов:

  • Э. Х. Григ — а) «Болтунья»
  • М. И. Глинка — б) балет «Конек-Горбунок»
  • Р. К. Шедрин — в) опера «Иван Сусанин»
  • С. С. Прокофьев — г) драма Ибсена «Пер Гюнт»

4. Дать определение:

а) Трехчастная форма — …………………………………………………………………………………………………………………………

б) Рондо — ………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Продолжи предложение: Опера — это …………………………………………………………….

6. Послушай фрагменты музыкальных произведений и определи порядок их звучания.

7. Соединить фамилии с именами.

  1. Чайковский — а) Эдвард
  2. Прокофьев — б) Людвиг
  3. Бетховен — в) Пётр
  4. Григ — г) Сергей

8. Найти пару:

  • а) Фортепиано
  • б) Оркестр
  • в) Пианист
  • г) Куплет
  • д) Припев
  • е) Дирижёр

9. Свернуть (назвать одним словом качество музыки)

а) Мелодичная, протяжная, напевная - ………………………

б) Чёткая, решительная, бодрая - …………………………………

в) Подвижная, легкая, воздушная - ……………………………….

10. Развернуть: симфонический оркестр (по 4 инструмента):

а) деревянные духовые: ……………………… …………………………… ,……………………………….

б) медные духовые: …………………………. …………………………… …………………………….. …………………………….

в) струнно–смычковые: ……………………. …………………………… ………………………….. ……………………………………

г) ударные: ……………………