Уважаемые коллеги!

Хочу поделиться с вами приёмами устного счета на математике.

Каждый урок мы начинаем с устного счета, который называется "погружение в математику". Ребята стоят у своих парт. Я задаю разные математические вопросы, кто ответил, садится на свое место. Очень нравится мне давать цепочки из выражений. Например, 8 увеличить в 5 раз, будет 40. 40 разделить на 2 равные части, будет 20. 20 уменьшите в 10 раз и т.д.

В 1 классе использую традиционные домики с составом числа, математические раскраски.

Дети любят математические эстафеты. На доске записаны 3 столбика примеров, равное количеству рядов в классе. В каждом столбике записано количество примеров, равное количеству ребят на каждом ряду. Конечно, на каждом ряду должно быть одинаковое количество детей. Дети по очереди выходят к доске и записывают ответы. Эстафетной палочкой является мел. Побеждает та команда, которая без ошибок решила примеры и быстрее всех.

Очень жду в комментариях ваши приемы.