Цель: в игровой форме обобщить знания учащихся о звуках и буквах родного языка.

Задачи:

  • закрепить основные понятия Азбуки;
  • мотивировать интерес к учению, формировать устойчивый интерес к чтению;
  • развивать коммуникативные способности первоклассников;
  • развивать интерес и любовь детей к чтению книг;
  • воспитывать уважительное отношение к родному языку;
  • воспитывать бережное, уважительное отношение к книге;
  • способствовать сотрудничеству с родителями по выработке у детей стремления к более тесному общению с книгой.

Оборудование: празднично украшенный зал шарами, плакатами, вырезанными буквами. Аудиозаписи, презентация.

Ведущий: Мы пригласили Вас, дорогие гости, на наш праздник «Прощание с Азбукой». Первоклассники научились читать, прочли свою первую школьную книгу – Азбуку. Сегодня мы прощаемся с ней. Я поздравляю вас, дети, с этой первой школьной победой.

К нам в окно весна стучит,
Солнце веселится.
А нам сегодня предстоит
С азбукой проститься.

Вы прочитаете хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Вам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!

К нам кто-то стучится в дверь (входит Азбука).

Азбука: Я – азбука. Учу читать. Меня никак нельзя не знать. Меня изучишь хорошо, И сможешь ты тогда Любую книгу прочитать Без всякого труда.

Азбука: А вы знаете, почему меня так называют? Хотите узнать? Раньше букву А называли Аз, Б – Буки, В – Веди. Так и получись мое название от двух первых букв алфавита Аз и Буки – Азбука.

Ведущий: Садись, дорогая Азбука. Сегодня ты – самый желанный гость на нашем празднике.

Азбука: Расскажите мне, ребята, чему вы научились, что нового узнали?

Ученик 1: Нас научила азбука читать, Слова на слоги разделять, Открыла тайны многих книг, К ней каждый из нас привык.

Ученик 2: Мы знаем буквы, знаем слоги, Умеем думать и считать. И постепенно, понемногу Мы научились все читать.

Ученик 3: Ты в азбуку впервые вник, Читая по слогам. Потом прочтешь ты много книг К сознательным годам. И ты поймешь: без азбуки Вся жизнь прошла бы зря!

Ученик 4: Смех и слезы, радость и печаль Довелось нам испытать, Но стараний наших нам не жаль: Книги нам легко теперь читать!

Азбука: Тридцать три родных сестрицы, Писаных красавицы, На одной странице, А повсюду славятся. Кто это такие? (Буквы) А вы, ребята, хорошо знаете буквы? Узнай букву по описанию?

  1. Вот два столба наискосок, а между ними поясок. Ты эту букву знаешь? А? Перед тобою буква …(А)
  2. Как забавная игрушка, Деревянная вертушка, Ветру вольному подружка. (Х)
  3. Эта буква так кругла, укатиться бы могла. (О)
  4. На прямую палочку Справа села галочка. (К)
  5. Ева гребнем причесалась, В нём три зубчика осталось. (Е)
  6. На эту букву посмотри, она совсем как цифра 3 (З)
  7. Эта буква в алфавите самая последняя. (Я)

Азбука: Молодцы, ребята, буквы вы запомнили хорошо!

Ведущий: Неизвестно, как случилось, Только буква заблудилась, Заскочила в чей-то дом И хозяйничает в нём. И едва туда вошла буква-озорница, Очень странные дела Начали твориться.

  • Закричал охотник: «Ой, Двери гонятся за мной!» (Звери)
  • На виду у детворы Крысу красят маляры. (Крышу)
  • Посмотрите-ка, ребятки, Раки выросли на грядке. (Маки)
  • У печки с удочкой сижу, От рыбы глаз не отвожу. (У речки)
  • Старый дедушка Пахом На козе скакал верхом. (На коне)
  • Загремел весенний гном, Тучи на небе кругом. (Гром)
  • Пышка любит грызть зерно – Очень вкусное оно! (Мышка)

Прочитай поговорку. Азбука - к мудрости ступенька. (Никита) Кто много читает, тот много знает. (Вика)

Физминутка. А сейчас давайте поиграем. Я буду называть разные слова. Если слово начинается с гласного звука, то вы поднимаете руки вверх, если услышите согласный – присядете. Готовы? Утюг, апельсин, лошадь, игра, доска, стол, окно, карандаш, доска, яма (ловушка), книга, школа, ослик, жук, эхо.

Ведущий: А какие принадлежности помогают вам учиться, отгадайте:

  1. Должен он пораньше встать, Чтоб за партой не зевать, Чтоб проверить, всё ль в порядке, В ранце ль книжки и тетрадки? А вопрос такой возник: Кто он? Это (ученик)
  2. Стоит весёлый, светлый дом, Ребят проворных много в нём, Там пишут и считают, Рисуют и читают. (школа)
  3. Не куст, а с листочками, Не рубашка, а сшита, Не человек, а рассказывает (книга)
  4. Отгадай, что за вещица, - Острый клювик, а не птица, Этим клювиком она сеет, сеет семена Не на поле, не на грядке – На листах твоей тетрадки (ручка)
  5. Белый камешек растаял, На доске свой след оставил (мел)
  6. Если ты его отточишь, Нарисуешь все, Что хочешь! Солнце, море, Горы, пляж… Что же это?..(карандаш)
  7. Если ей работу дашь – Зря трудился карандаш (Резинка).

Ведущий: Вы загадки отгадали, Знания нам показали! Сейчас начнётся здесь парад, К нам выйдут целым строем Те, с кем всегда ты встрече рад, - Твои любимые сказочные герои…

  1. Ждали маму с молоком, А пустили волка в дом. Кем же были эти Маленькие дети? (7 козлят)
  2. Возле леса на опушке 3 их живёт в избушке Там 3 стула и 3 кружки, 3 кроватки, 3 подушки Угадайте без подсказки Кто герои это сказки? (3 медведя)
  3. На сметане мешен, На окошке стужен, Круглый бок, румяный бок Покатился… (Колобок)
  4. Маша в коробе сидит, Далеко она глядит. Кто несёт её ответь, Быстрыми шагами? А несёт её ... (медведь)
  5. Бабушка девочку очень любила, Шапочку красную ей подарила, Девочка имя забыла свое, Вы подскажите, как звали ее. (Красная Шапочка)
  6. Лечит маленьких детей, Лечит птичек и зверей. Сквозь очки свои глядит Добрый доктор (Айболит)

В. Берестов «Читалочка» Как хорошо уметь читать! Не надо к маме приставать, Не надо бабушку трясти: «Прочти, пожалуйста! Прочти!» Не надо умолять сестрицу: «Ну, прочитай ещё страницу!» Не надо звать, не надо ждать, А можно взять и прочитать!

Ведущий: За то время, что первоклассники изучали азбуку, они нашли в школе много друзей, которые пришли сюда с пожеланиями. Друзья первоклассников дают им советы:

  1. Как проснулся, ты вставай, лени волю не давай!
  2. Лепесток роса умыла , а тебя умоет мыло!
  3. Понукания не жди, в школу вовремя иди!
  4. В школе, в классе не сори, а насоришь – убери!
  5. Будь в одежде аккуратен, избегай и дыр и пятен!
  6. Дома близким не груби. Малышей жалей, люби!
  7. Чтоб тобой могли гордиться, должен много ты трудиться.

Ведущий: А вы знаете, ребята не только научились читать и писать, но стали воспитанными и вежливыми. Давайте поиграем в игру «Доскажи словечко»

  • Если встретился знакомый, Хоть на улице, хоть дома- Не стесняйся, не лукавствуй, А скажи погромче … (здравствуй)
  • Вылез крот на белый свет И сказал ежу … (привет)
  • Если просишь что-нибудь, То сначала не забудь Разомкнуть свои уста И сказать … (пожалуйста)
  • Если невежей прослыть не хотите, Очень прошу вас - будьте мудры, Вежливым словом просьбу начните: Будьте любезны, будьте … (добры)
  • Порвал воробей Паутинные нити. Чирикнул смущённо: - Меня … (извините)
  • Если встретилась компания, Не поспешно, не заранее, А в минуту расставания Всем скажите … (до свидания)
  • Если словом или делом Вам помог кто-либо, Не стесняйтесь громко, смело Говорить … (спасибо).

Ведущий: молодцы, ребята, вы знаете слова вежливости. Не забывайте ими пользоваться.

Вы Азбуку прочли до корки, Вам по чтению – пятерки! Позади нелегкий труд Слогового чтения: Вам сегодня выдают Диплом за обучение!!! В том, что Азбуку прочли, Полный курс наук прошли И теперь без передышки Прочтете вы любые книжки! (выдаются дипломы)

Ведущий: К моим поздравлениям присоединяются ваши родители. (Родители поздравляют своих детей, дарят им подарки).

Ведущий: Сегодня праздник необычный: Спасибо, азбука, тебе. Ты столько знаний подарила, Мы будем помнить о тебе. До свиданья! До свиданья! А на следующий год Азбука читать научит тех, кто в 1 класс придёт.