Как дать вторую, интересную жизнь творческим работам наших воспитанников? После выставок, оформления альбомов оставить эти маленькие шедевры в папочках? Или порадовать детей встречей с их же творением, но уже в новой для ребят роли?

Бело-голубые чашечки с элементами гжельской росписи, уже достаточно радовавшие глаза родителей, детей, гостей группы, непременно гармонично будут сочетаться рядом с загадками о том, что украшает наше русское чаепитие - подумалось мне. Как раз идёт проект, мы знакомимся с семейными традициями, говорим о забытых традициях... И мысль уже, превращаясь в зрение, рисует дальше.

А что, если спрятать загадки за чашечку Ванину? Потом за чашечку Надину?.. Чашечка появляется, Ваня узнает её, конечно! Затем чашечка растворяется, исчезает, открывая загадку... Ваня отгадывает её, сравнивает правильность ответа с возникшей картинкой-отгадкой. Гордится и тем, и этим - и правильным ответом, и своей чашечкой!

Стихотворение-вступление пишется легко и просто, с настроением! Хорошо, что писать мы все умеем!

Посмотрите-ка, ребятки,
За чашкой спрятались загадки!
Мы дружно будем вспоминать,
Как чаепитие начать…
Что для беседы за столом
Поставим к чаю, если в дом
Пожаловали гости дорогие…
Красивая традиция в России есть -
Для разговоров задушевных
Поближе к самовару всем присесть.

Загадки уже нашлись - в голове, или в книге, или в интернете. Работа идёт полным ходом над созданием мультимедийного пособия. Рисунки детей превратили в фотографии, затем в файлы. Открыли программу PowerPoint...

И вот мы готовы радовать своих детей, и формировать у ребяток представления об отечественных традициях, приобщать к истокам русской культуры, воспитывать любовь и уважение к ближним и родным, развивать внимание, воображение, умение разгадывать загадки.

Мультимедийное пособие "Бело-голубое чаепитие в загадках" готово!

А главное, подумала я, Ваня, Надя, все детки увидят, что их маленькие шедевры не вышли в тираж, а преобразились в новой роли в замечательной игре. Значит, ещё раз убедятся, что их любят...