ВЕДУЩИЙ: Уважаемые гости! Родители, друзья! Светло и нарядно сейчас в нашем зале, у всех удивленный, взволнованный взгляд. Сегодня мы праздник большой отмечаем, мы в школу своих провожаем ребят!

Сегодня солнце ласково сияет в небе! Ветерок играет с юною листвой. Ну, а нам сегодня очень грустно — мы прощаемся с любимой детворой.

Здесь будет нынче бал прощальный, и смех, и слезы, и цветы! Гостей сегодня ожидаем — мы из детсадовской страны!

Сюда проститься с детским садом спешат дошкольники с утра. Мы их торжественно встречаем, аплодисментами, друзья!

(Вбегают дети с шарами. Упражнение с шарами.)

ВЕДУЩИЙ: Как года пролетели мгновенно, повзрослели вы здесь, несомненно. Ах! Какие вы были глупышки, наши девочки и наши мальчики. Детский сад для вас был добрым домом, он улыбками был всегда полон. Вы скажите ему: «До свидания», улыбнитесь ему на прощание!

ДЕНИС: Мы сегодня с детским садом навсегда прощаемся. Нам теперь учиться надо, в школу собираемся!

ВАДИМ: Мы покидаем детский сад, его мы не забудем. И то, чему учили нас, мы долго помнить будем!

КИРИЛЛ: Мы будем помнить все слова, что с нами вы учили. Спасибо воспитателям за то, что рядом с нами были.

ВЕДУЩИЙ: Этот праздник – день прощанья, грустный и веселый!

ВСЕ: До свидания, детский сад, здравствуй, здравствуй, школа!

(Песня «В сентябре». Дети садятся.)

ВЕДУЩИЙ: Сегодня бал последний для вас, выпускники. Вас ждут занятия в школе и школьные звонки. Желаю вам учиться, пятерки получать, и детский сад наш «Анютины глазки» никогда не забывать!

ДЕНИС: Быстро лето пролетит, и сентябрь наступит вмиг. Портфели в руки мы возьмем и с мамами за ручку в школу мы пойдем.

КИРИЛЛ: Эй, смотрите все на нас, мы идем в первый класс! Первый – значит высший класс, пропустите нас!

(Танец «Первоклашки» с мамами, только выпускники.)

ВЕДУЩИЙ: Выпускной – это праздник последний, долго мы ждали его целый год! Ждали и с радостью, ждали с волненьем, знали, однажды он все же придет.

НАЗАР: И сегодня в день прощания мы не станем унывать, детский сад наш долго будем добрым словом вспоминать.

АЛИНА (ЛЕРА): На прощанье мы для сада песню ласково споем. Никогда, нигде, ребята, не забудем мы о нем.

(Песня «Детский садик нас встречает».)

ВЕДУЩИЙ: Ребята! Когда за парты сядете вы в сентябре, не забывайте детский сад веселый. Машинки, куклы, игры во дворе, и как сюда спешили на зоре.

Как мы читали сказки вам, и сказки приходили в гости к вам. Вот и сегодня к нам герои добрых сказок в гости в зал уже спешат, чтоб в страну чудесных знаний проводить своих ребят. Со сказкой мы в саду дружили, просим: «Сказка, приходи, добрых сказочных героев за собою приводи!»

(Звучит свист с песней, появляется Бармалей с сундуком, достает рогатку и целится в детей.)

БАРМАЛЕЙ: (Поет)Остров для бездельников на планете есть, с желания хотельников можно встать и сесть. Им всё здесь позволяют, для них запретов нет, наук они не знают, едят много конфет. Живут там необычные ребята-бунтари, снаружи симпатичные и скучные внутри. И всё здесь непривычное: горят днем фонари, погода здесь отличная — грызут все сухари.

ВЕДУЩИЙ: Ребята, кто это? Из какой сказки в гости к нам пришел?

БАРМАЛЕЙ: Отгадайте загадку, тогда и узнаете: «Маленькие дети, ни за что на свете не ходите в Африку, в Африку гулять. В Африке акулы, в Африке гориллы, в Африке большие, злые крокодилы. А еще… там живет ужасный, хитрый и кровожадный, но вообще-то приятный…»

ВСЕ: Бармалей!!!

БАРМАЛЕЙ: Вот вы и догадались, кто я такой! А у вас что за праздник? Да, и куда я собственно попал?

ВЕДУЩИЙ: Ты попал в детский сад. У ребят сегодня праздник — выпускной!

БАРМАЛЕЙ: Ну что ж, дорогие гости, дорогие зрители! Мальчики и девочки, а также их родители! Про ваш прощальный праздник Василиса Премудрая узнала и сундук с подарками вам прислала. Но сундук ко мне попал, я его заколдовал, ха-ха-ха!(Показывает на замки.)

ВЕДУЩИЙ: Как же так, Бармалей? Открывай сундук скорей! Детям в школу пора — ждут подарков с утра!

БАРМАЛЕЙ: Школа? А что это такое?

ВЕДУЩИЙ: Бармалей! А разве ты в школу не ходил?

БАРМАЛЕЙ: Школа? Нет уж, тут увольте! Я не сумасшедший, вроде бы. Я нигде не обучался, лишь разбоем занимался. И науку грабежа, и науку дележа изучил от А до Я. Без прикрас скажу вам я!

ВЕДУЩИЙ: Да, пошла наука в прок, знаменитым стать бы мог не хорошими делами, а разбоем, грабежами.

БАРМАЛЕЙ: Ну-ну! Поучите меня, Бармалея! Пойду-ка я Буратино и Мальвину искать.

ВЕДУЩИЙ: Бармалей, ты открой сундук скорей!

БАРМАЛЕЙ: Ха-ха-ха, пока-пока, до свидания, детвора!(Уходит.)

ВЕДУЩИЙ: (Разглядывает сундук.)Что же делать, как тут быть, как же нам сундук открыть! Кто бы нам смог помочь? Вот вопрос, так вопрос?

(В зал входит Мальвина.)

МАЛЬВИНА: Здравствуйте, ребята! Я кукла Мальвина, я пришла поздравить вас с переходом в первый класс! Стали вы совсем большие, вы совсем выпускники! Будут первые уроки, будут первые звонки. Все ходили в первый класс — ваша очередь сейчас! А вы не видели Буратино?

ВСЕ: Нет!

МАЛЬВИНА: Разве он сюда не приходил? Наверно, заблудился по дороге.

ВЕДУЩИЙ: Мальвина, к нам Бармалей приходил.

МАЛЬВИНА: Ой-ой-ой, боюсь, боюсь! А зачем он приходил?

ВЕДУЩИЙ: Сундук с подарками к нему попал, он его заколдовал. А как открыть — не сказал.

МАЛЬВИНА: Дети, ваша помощь здесь нужна. Вы поможете, друзья? Если выполним задание, то разрушим заклинание.(Смотрит на замок.)Чтобы первый снять замок, нужно выполнить урок. Вы загадки отгадайте и скорей замок снимайте. Те загадки не простые, все отгадки в них чудные, из волшебных сказок — загадки без подсказок.

ЗАГАДКИ:

  1. На чем летает Баба-Яга?
  2. Чем машут волшебники, когда произносят заклинания?
  3. Обувь, которая помогает передвигаться очень быстро?
  4. Она всех может сделать невидимыми?

МАЛЬВИНА: Вы, ребята, молодцы, все сплошные мудрецы. Вот и выполнен урок, можно первый снять замок!(Снимает замок и появляется первая буква.)Открываем не спеша… Что за букву видим?

ВСЕ: «Ш»!

ВЕДУЩИЙ: А теперь можно отдыхать, песню спеть, да станцевать!

(Песня-пляска «А ручки хлоп-хлоп!».)

ВЕДУЩИЙ: Как же снять замок второй? Ключик нужен здесь другой! Этот замок, может, нам поможет открыть Буратино? Ведь у него есть ключик, да не простой… Давайте позовем его.

ВСЕ: Буратино!..(2-3 раза)

(Выбегает Буратино, в руках азбука и золотой ключик.)

БУРАТИНО: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Я — веселый Буратино! Нос мой острый, нос мой длинный. А куда это вы собираетесь?

ВСЕ: В школу!

БУРАТИНО: (Смотрит на Мальвину.)И вы туда же!? Эке, невидаль какая! Что за школа за такая???

МАЛЬВИНА: В школе научат тебя писать, рисовать, читать, считать. Это — где тебя всему научат!

БУРАТИНО: Это — где тебя сперва помучат! Но зато всему научат? А что меня учить — не знаю, я и так ведь сам все знаю!

МАЛЬВИНА: Надо толком все узнать!

БУРАТИНО: Ну, заладила опять!(Передразнивает.)«Надо толком все узнать!» Я и так все знаю!

МАЛЬВИНА: Если в школу ты поступишь, ты еще умнее будешь!

ВЕДУЩИЙ: Буратино, а ты нам одолжишь свой ключик?

БУРАТИНО: Одолжу, но зачем он вам?

ВЕДУЩИЙ: Нужно нам замок открыть… Мы пробовали, но у нас не получается.

МАЛЬВИНА: Ключик вам здесь не поможет. Чтоб еще замок нам снять, нужно будет посчитать! Если сумеете задачки решить, сможете замок открыть, а Буратино в школу возьмут!

БУРАТИНО: Мальвина, ну опять ты за свое!

ВСЕ: Мы согласны!!!

МАЛЬВИНА:

  1. Есть в доме уголок — там живут игрушки: лев, слон и носорог, кукла и лягушка. Сколько игрушек живет в уголке?(5)
  2. Семь веселых медвежат за малинкой в лес спешат. Но один из них устал, от товарищей отстал. А теперь ответ найди, сколько мишек впереди?(6)
  3. По дороге пять мышат в школу весело спешат…

БУРАТИНО: Что, и мыши в школу идут?

МАЛЬВИНА: Не перебивай, Буратино! По дороге пять мышат в школу весело спешат, и у каждого под мышкой по одной учебной книжке. Сколько новых книжек у прилежных мышек?(5)

МАЛЬВИНА: Молодцы!!! Вы все старались, все правильно занимались. Одолели вы урок, открыт еще один замок!(Переворачивает замок, а там буква «К».)Что за буква здесь, дружок?

ВСЕ: «К»!

ВЕДУЩИЙ: А сейчас у нас веселая игра «У жирафа пятна».

БУРАТИНО: Играть я люблю!

МАЛЬВИНА: Что ж, друзья, нам пора!

БУРАТИНО: В школе увидимся, пока!(Уходят.)

ВЕДУЩИЙ: Как же снять замок другой, ключик нужен здесь, ой-ой! Знаю, знаю я, ребятки, этот замок закрывала Неопрятка!

(Под музыку выходит Неопрятка.)

НЕОПРЯТКА: Ха-ха-ха! А вот и я! Добрый день, мои друзья!!! Хо-хо-хо! Когда здесь я, туго будет вам, друзья! Мое имя Неопрятка! Обожаю беспорядки! Непорядки в поведении, а еще когда в тетрадке всё сплошные беспорядки!

ВЕДУЩИЙ: Наши дети не такие, а совсем, совсем другие: наши дети аккуратны, бережливы и опрятны! Среди них нет неопряток, и во всем у них порядок!

НЕОПРЯТКА: Ладно, ладно! Хватит, хватит! Хвалить своих деточек! Лучше докажите, что они такие: веселые, опрятные, да еще ладненькие!

ВЕДУЩИЙ: Хорошо! Вот, посмотри, как ребята красиво танцуют и поют.

(Танец-песня «Ромашковое поле».)

НЕОПРЯТКА: Подумаешь, я так тоже умею! Так, что, дети, вы в школу захотели? А вот где тогда у вас портфели?

(Ведущий выставляет столики с портфелями.)

НЕОПРЯТКА: Ах, вот они!(Заглядывает в первый портфель.)Но тут же пусто! А в этом?.. Ха-ха-ха!!! Выросла капуста!(Достает капусту из второго портфеля.)

ВЕДУЩИЙ: Мы знаем, что туда нужно положить, и собрать портфель в школу сможем!(Приглашают двух родителей.)

НЕОПРЯТКА: Ой! Я, если надо, помогу, совет полезный дать смогу! И если дети аккуратно, бережливо и опрятно смогут выполнить урок — я открою вам замок!

(Игра с мамами «Собери портфель». Неопрятка подкидывает ненужные предметы.)

НЕОПРЯТКА: Ладно, ладно! Молодцы! Показали класс! Ах, как весело у вас! Ах, какой у вас порядок, среди вас — нет неопряток! Открываю свой замок, мой закончился урок!!! Ха-ха-ха!(Переворачивает замок, там буква «О».)

ВСЕ: «О»!

НЕОПРЯТКА: Вот, теперь и мне пора! До свиданья, детвора!!!

ВЕДУЩИЙ: Дошкольное детство — пора золотая, счастливых деньков хоровод! Как жаль, что так быстро они пролетают. Но кто же еще к нам в гости придет?

(Под музыку выходит Шапокляк.)

ШАПОКЛЯК: Здравствуйте, мои любимые: девочки-вертелочки, мальчики-кочерыжки! Что, узнали вы меня? Да, это же я, ваша любимая бабулечка Шапокляк!

ВЕДУЩИЙ: Ну, конечно, мы вас узнали!

ШАПОКЛЯК: А что это вы так грустные сидите? Что, в школу идти не хотите?

ВЕДУЩИЙ: Что вы, что вы, очень дети хотят в школу. Просто мы не знаем, как замок следующий открыть.

ШАПОКЛЯК: А учиться в школе будете хорошо?

ВСЕ: Да!

ШАПОКЛЯК: Вот и плохо! Я жуть как не люблю тех, кто хорошо учится. Мои любимчики, знаете кто? Самые примерные хулиганы, самые отличные двоечники. И вот еще…(Достает крыску и пугает детей.)Чего испугались? Ха-ха! Чего визжите? Это же не настоящая крыса. Моя Лариска сейчас в командировке, на кошек охотится. Люблю трусливых детишек. А еще люблю ленивых и неповоротливых!

ВЕДУЩИЙ: А у нас дети веселые и ловкие.

ШАПОКЛЯК: А родители?

ВЕДУЩИЙ: А что родители? Они у нас тоже веселые и ловкие.

ШАПОКЛЯК: А вот сейчас мы в этом и убедимся. Выходите, папы, поиграем с вами. Будем весело играть, будем слово составлять!

(Игра «Умные рукавички». Шапокляк раздает четырем папам по две рукавички, на которых наклеены буквы. Предлагает надеть рукавички на руки и сложить слово «ШКОЛЬНИК». Затем приглашает мамочек сложить слово «ПОРТФЕЛЬ».)

ВЕДУЩИЙ: Буквы мы в слова сложили и еще замок открыли. Кто прочел? Кто успел? Что за буква? Буква?..

ВСЕ: «Л»!

ВЕДУЩИЙ: Спасибо, Шапокляк!

ШАПОКЛЯК: Да, я старушка вредная, ничего у меня не получилось. Пойду-ка я в другой детский сад. Может, там удастся навредить ребятам!(Уходит.)

ВЕДУЩИЙ: Вот висит замок последний, не простой замок — волшебный. Как же нам замок открыть? Кого еще нам попросить?

(Выходят педагоги.)

ВЕДУЩИЙ: Уходят дети школьною дорогой, но остается в них частица нас! От сада детского до школьного порога их провожаем в школу мы сейчас!

Е.А.: И у нас для грусти нет причины, в новый мир мы выпускаем вас! Чтоб легко шагали вы по жизни, мы учили и любили вас!

Т.Н.: Были вы когда-то малышами, слезы были, чаще все же смех! А сегодня так гордимся вами, вы у нас, конечно, лучше всех!

Ю.Г.: С вами мы заглядывали в книжку, пароходы строили не раз. Разнимали забияк-мальчишек, задушевный слушали рассказ.

Р.Р.: Мы всех вас очень любим, запомним навсегда! Ведь с вами, несомненно, летят наши года!

Л.Ю.: Вы стали нам родными, вы наши — выпускники. Мы в каждого из вас вложили чуточку души!

И.Ю.: Пусть оставит память в сердце этот день на много лет. Этот праздник будет сниться, будет сниться много лет!

Ю.Г.: Мы дошколят сегодня провожаем в первый класс! На прощанье предлагаем станцевать прощальный вальс!

(Вальс с педагогами.)

ВЕДУЩИЙ: Открываем замок снова, прочитаем дружно слово!

ВСЕ: ШКОЛА!

ВЕДУЩИЙ: Вам школа открывает дверь, но ты, любимый сад, поверь, что дети не забудут никогда свои дошкольные года!

Ну что, ребята, все замки открыли. Но прежде, чем подарки вам раздать, должны мы всем сотрудникам любимым спасибо на прощание сказать!

(Дети встают на полукруг.)

КИРИЛЛ: Мы грустим, очень жаль расставаться, обещаем свой сад навещать! Но пора наступила прощаться, всем спасибо хотим мы сказать!

ВАДИМ: Ох, как не хочется нам уходить!

ВЕДУЩИЙ: Только не надо, не надо грустить!

ДЕНИС: Ваши занятия добра и любви мы обещаем по жизни нести!

РЕБЕНОК 4: Что огорчали мы вас и не раз — просим прощенья за это у вас!

ВЕДУЩИЙ: В окна весенние дуют ветра, нам расставаться настала пора. Только не надо, не надо грустить! Нам нужно смену встречать и растить.

(Песня «За окошком солнце».)

ВЕДУЩИЙ: Всем сотрудникам детского сада от шумной и любящей вас детворы примите в подарок наши улыбки и эти цветы!

Слово предоставляется заведующей детским садом Чистиковой Н.В.

  1. Поздравление детей.
  2. Благодарственные письма родителям.
  3. Вручение дипломов и подарков детям.

ВЕДУЩИЙ: Ну, а по традиции, на прощание каждый из детей возьмет шарик, выйдем с ним на крыльцо, загадаем желание и выпустим в небо!