В связи с внедрением ФГОС дошкольного образования каждый педагог ищет новые подходы и идеи в своей педагогической деятельности. В наше время дети очень любознательны, но при всём при этом предметно-деятельностный подход остается приоритетным в их возрасте. Поэтому меня заинтересовала технология "лэпбук" и её применение.

Лэпбук (lapbook, lap – колени, book – книга). Если переводить дословно, то лэпбук — это книжка на коленях. Часто можно встретить и другие названия: тематическая папка, интерактивная папка, папка проектов. Но суть сводится к тому, что лэпбук — это самодельная интерактивная папка с кармашками, мини-книжками, окошками, подвижными деталями, вставками, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. В ней собирается материал по какой-то определенной теме.

Лэпбук это не только справочный инструмент и особая форма организации учебного материала, это, прежде всего, основа партнерской проектной деятельности взрослого с детьми (педагога с воспитанниками, родителя с ребенком). Основа лэпбука создается педагогом и дополняется, совершенствуется вместе с детьми и их родителями. В результате такой работы у вас получается отлично проработанный исследовательский проект.

Лэпбуки помогают быстро и эффективно усвоить новую информацию и закрепить изученное в занимательно-игровой форме. Эти тематические пособия имеют яркое оформление, четкую структуру.

Цель: познакомить с методическим пособием, как способом систематизации, обобщения и закрепления материала на тему "Зима" в игровой, интерактивной форме.

Задачи:

Образовательные:

  • уточнять и закреплять знания дошкольников о сезонных изменениях в природе, правилах безопасного поведения на улице зимой;
  • способствовать умению воспитанников высказывать предположения и делать выводы; совершенствовать их двигательные умения и навыки.

Развивающие:

  • развивать мышление, связную речь, внимание, память, восприятие, творческое воображение, наблюдательность.

Воспитательные:

  • воспитывать у детей безопасное поведение, уважительное отношение друг к другу, чувство доброжелательности, отзывчивости;
  • привлечь родителей к проблеме формирования у детей представлений о безопасности в зимнее время года.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Содержание лэпбука «Зима»:

  1. Кармашек: «Зимующие птицы»
    Цель: Познакомить детей с зимующими птицами; расширить знания о роли птиц в природе и жизни человека. Развивать мышление, наблюдательность; способствовать развитию у детей умения составлять рассказы о птицах, выделяя яркие отличительные признаки их внешнего вида. Воспитывать бережное и заботливое отношение к птицам, желание помочь пернатым в трудное для них зимнее время.
  2. Кармашек: «Зимние загадки»
    Цель: Развивать сообразительность, мышление, познавательный интерес.
  3. Кармашек: «Зимние месяцы»
    Цель: Закреплять и развивать знания об особенностях сезонных явлений, названий зимних месяцев, пословиц и поговорок о зиме.
  4. Кармашек: «Зимние забавы»
    Цель: расширить и закрепить уже имеющиеся представления детей о зиме. Обобщить и систематизировать представления детей о характерных признаках зимы, о зимних забавах; развивать способность внимательно рассматривать картину, отвечать на вопросы, делать выводы и заключения; воспитывать чувства культурного поведения на занятиях; воспитывать чувство эмпатии к родной природе.
  5. Кармашек: «Признаки зимы»
    Цель: Закреплять представление о характерных признаках зимы, состоянии живой и неживой природы, расширять кругозор детей, стимулировать познавательный интерес. Развивать навыки общения, диалогическую речь.
  6. Кармашек: «Зимние явления природы»
    Цель: расширить представления детей о зимних явлениях в природе. Активизировать словарный запас (метель, иней, вьюга, изморозь, наст, оттепель). Учить получать знания о свойствах снега в процессе экспериментирования. Закрепить с детьми признаки зимы, сезонные изменения в природе, связанные с зимним периодом; упражнять в подборе определений к заданному слову; формировать умение строить связанные высказывания типа рассуждения. Развивать умение детей давать развёрнутые ответы, развивать навыки художественного творчества, и воображение детей. Воспитывать интерес к изучению природы, любовь к ней, умение видеть красоту окружающего мира.
  7. Кармашек: «Зимние праздники»
    Цель: Дать представление о праздниках, которые отмечают в зимние месяцы. Познакомить с историей праздников, их особенностями, обычаями и обрядами, связанными с зимними праздниками; расширить представление учащихся о культурном наследии; работать над развитием речи; продолжить воспитание чувства любви к родному краю.
  8. Кармашек: «Собираемся на прогулку»
    Цель: Алгоритм одевания. Расширить знания детей об одежде. Обогатить словарь. Воспитывать навыки личной безопасности.
  9. Кармашки «Собери картинку», «Разрезные картинки».
    Цель: учить детей правильно собирать изображение из отдельных частей, соотносить образ представления с целостным образом реального предмета, действовать путем прикладывания; развивать мышление, память.

Ожидаемый результат:

  • умение планировать предстоящую деятельность;
  • договариваться со сверстниками; распределять обязанности;
  • искать нужную информацию, обобщать её, систематизировать;
  • самостоятельно давать объяснения на возникающие вопросы;
  • принимать собственные решения, опираясь на свои представления и умения, делать выбор;
  • использовать устную речь, выражать свои мысли, отношение, желания.

Для детей это яркая, интересная книга, им хочется её рассматривать и изучать. Лэпбук побуждает к активному речевому и коммуникативному взаимодействию со взрослыми и сверстниками.

ПРИЛОЖЕНИЕ:

Стихи

Съезжают санки сами вниз,
Но есть у них один каприз.
Чтоб с горки мчались сани,
Мы вверх их тащим сами.
(С. Островский)

Тpое на заснеженной полянке
Я, Зима и санки.
Только землю снег покpоет -
Собиpаемся мы тpое.
Веселимся на полянке -
Я, Зима и санки.
(А. Босев)

Пришла зима
Пришла зима веселая
С коньками и салазками,
С лыжнею припорошенной,
С волшебной старой сказкою.
На елке разукрашенной
Фонарики качаются.
Пусть зимушка веселая
Подольше не кончается!
(И. Черницкая)

Зимушка-зима
В ледяной карете мчится
Зимушка-зима,
Ветер крыльями стучится
В сонные дома.
Расцветают скверы, парки
Снежной белизной.
И мороз возводит арки
Над тропой лесной.
(Т. Бокова)

Мороз – волшебник
Мороз – волшебник!
Это видно сразу:
Я свой альбом еще не открывал,
А он уже
Без кисточек, без красок
Все окна за ночь нам разрисовал!
(К. Билич)

Мороз
Все злее, зрее, зрее
На улице мороз.
И каждый потеплее
Закутывает нос.
И людям, и машинам
Сейчас не до красы.
И люди, и машины
Закутали носы.
(В. Орлов)

Загадки

Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки.
Радость детям подарила
И на санках прокатила.
(Зима)

Что за чудо-покрывало?
Ночью все вдруг белым стало.
Не видать дорог и рек —
Их укрыл пушистый... (снег)

Кто все ночи напролет
Песни снежные поет?
Ветру — зимняя подруга
Наметет сугробы... (вьюга)

Пальцы в них не замерзают.
Как в чехольчиках, гуляют.
С холодом сыграем в прятки,
Спрячем ручки мы в... (перчатки)

С неба звездочки летят
И на солнышке блестят.
Точно в танце балеринки,
Кружатся зимой... (снежинки)

Наши окна — как картинки.
Кто художник-невидимка?
На стекле букеты роз
Нам нарисовал... (мороз)

В зимний день на пруд легло
Очень скользкое стекло.
Нас в хоккей играть зовет
Синий крепкий гладкий... (лед)

Приметы

  • Солнце стоит высоко и греет мало.
  • Небо часто серое.
  • Зимой бывают метель, вьюга, снегопад.
  • Реки и озёра покрыты льдом.
  • На окнах мороз рисует причудливые узоры.
  • Деревья и кусты стоят без листьев.
  • Все насекомые спрятались в трещины коры, под листья и в землю.
  • Остались только зимующие птицы.
  • Зайчик и белочка поменяли свои шубки.
  • У детей зимние забавы – лыжи, коньки и санки.
  • На полях делают снегозадержание.
  • Люди носят зимнюю одежду.

Пословицы и поговорки

  • Холодная зима - жаркое лето.
  • В зимний холод всякий молод.
  • Много снега, много хлеба.
  • Лето собериха, зима подбериха.
  • Зимой волка бойся, летом - мухи.