Конспект организованной образовательной деятельности: «Развитие речи в старшей группе». Тема: «Они помогли победить: животные на войне».

Составил воспитатель дош.группы: Габбазова Суфия Фаатовна.

Цель: Познакомить детей с животными-участниками Великой Отечественной войны.

Задачи:

  • Образовательная: Дать первоначальные знания о животных-участниках ВОв.
  • Развивающие: Продолжить развивать навыки диалоговой речи. Развивать внимание, память, умение слушать, сопереживать. Развивать чувство патриотизма.
  • Воспитательные: Воспитывать уважение к Защитникам Отечества. Воспитывать любовь к животным, желание заботиться о братьях наших меньших.

Оборудование: компьютер, презентация «Четвероногие и крылатые бойцы Красной Армии».

Предварительная работа: Беседа о Великой Отечественной войне, рассматривание иллюстрации и альбомов, разучивание стихов и песен, встреча с ветеранами.

Ход образовательной деятельности:

Воспитатель: Ребята, вы любите праздники? Как вы думаете, какой самый великий и волшебный праздник?

Дети: Новый год.

Воспитатель: Какой самый ласковый и нежный праздник? Мы его отмечаем в начале весны?

Дети: 8 Марта.

Воспитатель: Ребята, а какой самый торжественный праздник, который мы отмечаем в мае?

Дети: День Победы.

Воспитатель: Правильно, это День Победы, когда мы его отмечаем?

Дети: 9 мая.

Воспитатель: А вы знаете, что это за праздник? (высказывания детей).

Воспитатель: 22 июня. Раннее утро. Люди еще спят. Впереди выходной, торопиться некуда, и вдруг границу нашей Родины нарушили вражеские самолеты и стали сбрасывать бомбы на села и города.

1 ребенок: Такою все дышало тишиной, что вся земля еще спала, казалось, кто знал, между миром и войной, всего каких-то пять минут осталось.

2 ребенок: Вставай, народ! Услышав клич земли, на фронт солдаты Родины ушли.

Воспитатель: Ребята, все люди поднялись на защиту Родины. Танкисты защищали нашу страну на суше, летчики – в воздухе, а моряки – на море. Женщины были медсестрами, помогали раненым. Многие становились солдатами, летали на истребителях. А в тылу работали на заводах, делали оружие, патроны, шили форму, строили танки и самолеты.

На этой войне сражались не только мужчины, женщины и дети, но и животные помогали приблизить Победу.

Ребята, как вы думаете, какие животные принимали участие в войне? (высказывания детей).

Дети, а как они могли помочь людям на войне? (высказывания детей).

А сейчас я вам расскажу и покажу много нового о наших четвероногих друзьях (показ слайдов).

  1. Самыми верными помощниками на войне были собаки. Они забирали с линии огня раненых и доставляли на поле боя боеприпасы. Были собаки-связисты, они доставляли важные поручения. В болотах и лесах собаки отыскивали раненых солдат и приводили к ним медиков. С помощью собак было разминировано много городов и сел.
  2. Лошадей применяли как транспорт, особенно в артиллерии. Обозы с продуктами и полевые кухни доставляли лошади. Зачастую раненые были обязаны жизнью этим животным. Большинство лазаретов были на «конной тяге».
  3. Нехватка лошадей и техники вынудила выловить и приучить почти 350 диких верблюдов. Большинство из них погибли в разных сражениях, а тех, которые выжили, постепенно «демобилизовали» в зоопарки. «Корабли пустыни» весьма успешно справлялись со своими задачами. А верблюд по кличке Яшка даже участвовал в битве за Берлин в 1945 году.

Физкультминутка «Солдатик».

На одной ноге постой-ка, будто ты солдатик стойкий. Очень трудно так стоять – ногу на пол не спускать. И не падать, не качаться, за соседа не держаться.

  1. Ребята, во время войны использовали радиосвязь. Но проводная связь действовала на расстоянии 3 м., радио – 5 м. Кроме того, техника часто выходила из строя. Тут на помощь приходили почтовые голуби. И я хочу вам рассказать одну маленькую историю: Сизый голубь под номером «48». Отряд разведчиков, находясь в глубоком тылу противника, попал в окружение и потерял связь со своей частью. Единственная рация была разбита, а прорвать окружение было невозможно. К счастью, у бойцов был проверенный в делах один – единственный тренированный сизый голубь под номером «48». Донесение было прикреплено к ноге воздушного связиста. Во время полета голубь был атакован натасканным для этих целей фашистским ястребом и был ранен, но голубю удалось уйти. На голубиную станцию он прилетел в сумерках и буквально упал под ноги дежурному рядовому солдату. Голубь был ранен, тяжело дышал, одна лапка была сломана. После передачи в штаб донесения голубь был прооперирован ветеринарным врачом.

Вопросы к рассказу.

  1. Как звали голубя?
  2. Что случилось с разведчиками?
  3. Кто им помог? Как?
  4. Что произошло с голубем во время полета?
  5. Как заканчивается рассказ?

Ребята, дорогой ценой нам досталась Победа весной 1945 г. 9 мая – светлый и радостный праздник.

Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов-защитников, отстоявших мир в жестокой войне. Но еще должны мы быть благодарны животным, которые помогли победить фашистов.

1 ребенок: Славим в мае День Победы – светлый праздник всех людей. В мае радуга смеется, цвет черемух все сильней.

2 ребенок: Выше голуби взлетают майским утром на заре. В синь взлетают, всем желают мира, счастья на земле.

Итог занятия. Что вам больше всего понравилось? Что запомнили? (ответы детей).