Настя: Бывает, что люди взрослеют, становятся скучными и перестают мечтать. Мне повезло: я рядом с детьми, дети учат меня видеть важное в простых вещах, и мой маленький внутренний ребенок всегда со мной и помогает мне выбирать правильный путь. А что, если бы мы встретились?

Настя смотрит в подзорную трубу, на сцену выходит ребёнок, на фоне видеоряд c космосом:

Ребёнок: Куда ты смотришь?

Взрослый: В Будущее.

Ребёнок: А какое оно?

Взрослый: Будущее зависит от нас.

Ребёнок: Я так хочу, чтобы оно было счастливым!

Взрослый: У тебя?

Ребёнок: Не только у меня! У всех! Так можно?

Взрослый: Это не просто! Давай попробуем вместе ответить на этот вопрос!

Взрослый берёт ребёнка за руку и говорит, обращаясь к залу: Ещё в детстве я обрела мечту стать учителем, чтобы помогать детям тоже найти своё предназначение в жизни и быть счастливыми. Друзья, давайте все вместе отправимся в путешествие по необычным планетам, где узнаем, какие качества помогут в достижении своих целей и найдём путь к счастливому будущему. Ну, что ж, начнём наше путешествие, полетели?

Дети выходят на сцену.

Взрослый: Смотрите планета «Доброта».

Ребёнок: А что такое доброта? Я спою тебе песню вместе с жителями этой планеты и ты поймёшь, как ценно это качество:

(Хор поёт песню Фунтика о Доброте)

  • Хорошо бродить по свету С карамелькой за щекою, А еще одну, для друга, Взять в кармашке про запас. (дети вынимают гигантские чупа-чупсы из-за спины)

Припев:

  • Потому что, потому что, Всех нужнее и дороже, Всех доверчивей и строже, В этом мире доброта. В этом мире доброта…
  • Хорошо бродить по улице С теплым кроликом за пазухой, Принимая как награду, Сердца маленького стук.

Припев:

  • Потому что, потому что, Всех нужнее и дороже, Всех доверчивей и строже, В этом мире доброта. В этом мире доброта…
  • Хорошо бродить по городу С белым голубем в цилиндре, С красным шариком на ниточке И с улыбкой до ушей.

Ребёнок: Я поняла … доброта - это когда ты даришь свою заботу, например, как ты своим учениками …

Взрослый: Молодец! И Помните, что “доброта” – это солнце нашего внутреннего мира, которое освещает жизненный путь! Помня это, нам легче будет продолжить наше необычное путешествие, полетели к следующей планете!

Дети выходят на сцену.

Взрослый: Друзья, мы прилетели на планету “Оптимизм”.

Ребёнок: А что это такое “оптимизм”? Это что-то вкусное !?

Взрослый: Как мне кажется очень важное качество, оно помогает с юмором относиться к сложным ситуациям. Например, в школьном чате, где я общаюсь с родителями.

Настя: Завтра добавляется новый урок! Физкультура. Принести кроссовки, форму не надо

Родитель #1: Новый урок? Какой?

Настя: Физра!

Родитель #2: Форму надо?

Настя: НЕТ!

Родитель #2: А кроссовки?

Родитель #1: Или лыжи?

Настя: Кроссовки надо, будут в зале. Но без формы.

Родитель #2: Боже, и как же они будут? Особенно девочки: в сарафане и кроссовках, что ли?! Это же дурной тон!

Родитель #1: да ладно вам, так сейчас вся молодёжь ходит!

Родитель #3: а какой новый урок?

Настя: Физкультура!!!

Родитель #3: а тетрадку новую заводить?

Родитель #1: да подождите вы со своей тетрадкой по физкультуре! Что задали по математике?

Настя: Вопрос на странице 33. Про карандаши.

Родитель #3: нет на 32 странице вопросов! Подождите, что с физ-рой? Тетрадь нужна ?

Настя: нет , тетрадь по физ-ре не нужна .

Родитель #2: А с математикой то что? Там нет про карандаши! На стр. 32

Настя: не 32, а 33!

Родитель #1: ТАМ НЕТ ПРО КАРАНДАШИ!!!

Настя: Вопрос под чертой.

Родитель #2: Ужас! Где черта?

Родитель #1: на странице 32.

Настя: 33!!!

Родитель #3: Страница 33.

Родитель #2: Так, страница 33, а что задали? Черту нарисовать? Карандашами?

Настя: Дорогие родители, не переживайте, всё будет хорошо, главное, чтобы дети были здоровыми и счастливыми.

Настя: Родительский чат – это просто космос!

Ребёнок: И как ты с этим справляешься?

Настя: С оптимизмом! И не забывая про него мы продолжим наше путешествие к следующей планете!

Дети выходят на сцену.

Взрослый: Смотри планета “Смелость”, а жители этой планеты очень энергичные и любят танцы!

Ребёнок: Ты будешь танцевать вместе с ними?

Взрослый: Хоть я и не умею танцевать, но наберусь смелости и станцую вместе с ними!

Танец

Ребёнок: Я поняла, что смелость помогает нам не бояться нового!

Взрослый: И брать новые вершины! И с этим знанием мы продолжим наше путешествие к мечте, полетели дальше!

Дети выходят на сцену.

Взрослый: Посмотри: мы добрались до планеты “Любовь”.

Ребёнок: Я так и знала , что на пути к счастью мы попадём сюда! А ты кого-нибудь любишь?

Взрослый: Для меня любовь бывает разной: к семье, к друзьям, к моей работе и ученикам. Я считаю, что добрым, смелым и оптимистичным людям под силу любое дело и ни одно из них невозможно без любви. Поэтому именно эти качества я стараюсь развивать в себе и своих учениках, чтобы в будущем они смогли найти своё предназначение и идти к исполнению своей мечты. А моя мечта уже исполнилась – я стала учителем.

(на сцену выходят дети с мячами)

Друзья, я предлагаю каждому в этом зале подумать о своей заветной мечте! И как бы далеко ни лежали ваши мечты и стремления, я искренне желаю, чтобы они исполнились. Я предлагаю каждому наметить, по каким планетам пролегает путь к вашей мечте, и сохранить эту карту, чтобы в будущем вы обязательно достигли того, чего желаете. А я постараюсь вам в этом помочь, поделившись своей частичкой любви!

(дети кидают мячи в зал)