«Начало преподавательской деятельности не должна вносить резкого перелома в жизнь молодых преподавателей. Пусть, став преподавателем, молодые люди продолжает делать сегодня то, что делал вчера. Пусть новое появляется в его педагогической деятельности постепенно и не ошеломляет лавиной негативных впечатлений».

Свое мероприятия мы не зря начали с этих слов, потому что на нашей площадке сегодня встретятся молодые и очень опытные преподаватели.

В рамках работы дня кафедры финансово-экономических дисциплин участники нашей площадки смогут принять участие в качестве Мастеров или в качестве учеников инновационной площадки по теме «Проблемы, возникающие в учебном процессе. Пути решения».

Учебный процесс и проблемы в учебном процессе - это два неразрывных понятия, которые влияют на эффективность учебной деятельности, но и в некоторой мере позволяют повышать эффективность учебного процесса, выступая в качестве стимулирующего инструмента, позволяющего разработать инновационные педагогические идеи.

Задачи:

- актуализировать наиболее значимые проблемы в учебном процессе;

- определить наиболее эффективные пути решения;

- распространение эффективного педагогического опыта;

- пропаганда достижений опытных преподавателей;

- наполнение методического опыта молодых преподавателей;

- поддержка методических и воспитательных идей преподавателей.

Участниками нашей встречи являются преподаватели, имеющие различный педагогический опыт:

1 группа – преподаватели, чей опыт составляет до 5 лет;

2 группа – преподаватели с педагогическим стажем до 20 лет;

3 группа - преподаватели с педагогическим стажем работы свыше 20 лет.

Условия участия:

- 1 группа и 2 группа преподавателей выступает в качестве актеров, 3 группа является экспертами;

- первая группа «молодые преподаватели» - играют свою роль и демонстрируют проблемы, которые встречаются в учебном процессе, для этого мы создали для них площадку «аудитория»;

- 2 группа, которая состоит из опытных преподавателей, играющих свою роль, и помогают решить сложившуюся проблемную ситуацию;

- группа экспертов анализирует работу преподавателей, оценивает, дополняет, комментирует.