Беседа с детьми старшего дошкольного возраста о правилах дорожного движения.

Тема: «Моя улица».

Цель: Формировать у детей интерес к улицам, жилым домам, закрепить знание домашнего адреса, учить детей правилам дорожного движения, обогащать активный словарь детей словами: тротуар, пешеходный переход, пешеходы, проезжая часть, газон.

Оборудование и материалы: картинка «Улица большого города», альбом, краски.

Ход беседы

Воспитатель показывает картину или фотографию города и начинает беседу:

— Мы живем с вами в красивом городе с широкими улицами, а как называется наш город?

Дети: Наш город называется Воскресенск.

— Правильно. Наш город называется Воскресенск. В нем много разных улиц, и каждая улица имеет свое название. Например, наш детский сад находится на улице Ломоносова, дом 105.

Иногда в разговорной речи мы употребляем слово «улица». А что такое улица? Улица – это «пространство вне жилых помещений, под открытым небом» (словарь С.И. Ожегова). Запомните, ребята, улица – это часть территории города, расположенная между жилыми домами, предназначенная для движения автомобилей и пешеходов.

По проезжей части мчатся автомобили, автобусы, маршрутки и другие машины, все вместе они называются транспортом.

По краю улицы проложены специальные пешеходные дорожки – тротуары. Они отделяются от проезжей части невысокими бордюрами. По тротуару идут пешеходы: женщины везут коляски, мамы ведут детей, неспешно передвигаются пожилые люди и все остальные граждане. Поэтому ходить по тротуару безопасно, т.к. их делают немножко выше проезжей части, чтобы туда не заехали автомобили.

Ходить по тротуару следует, соблюдая определенные правила:

  • Идти нужно, держась правой стороны.
  • Нельзя бежать, расталкивая прохожих.
  • Нельзя ездить на роликовых коньках, велосипеде, самокате. Вы можете задеть других прохожих.

Дорогие ребята! Нужно запомнить правила поведения на тротуаре и строго соблюдать их, чтобы в дальнейшем избежать травм. Несоблюдение правил поведения пешеходом может привести к неприятным ситуациям на дороге.

Вопросы детям:

— Кто запомнил, как называется место, где ходят люди? А на какой улице стоит наш детский сад? Какие еще улицы нашего города вы знаете? Кто такие пешеходы?

Ответы детей.

— Молодцы! А теперь поиграем.

Игра «Закончи слово»

Стоп машина! Стоп мотор!
Тормози скорей, шофер!
Красный глаз глядит в упор –
Это строгий… (светофор).

Вид он грозный напускает,
Ехать дальше… (не пускает).
Обождал шофер немножко,
Снова выглянул в окошко.
Светофор на этот раз
Показал зеленый… (глаз).

Подмигнул и говорит:
Ехать можно, путь… (открыт).

М. Пляцковский.

Игра по мотивам В. Семеркина «Запрещается – разрешается»

Быть примерным пешеходом… (разрешается).
Переход при красном свете… (запрещается).
При зеленом даже детям… (разрешается).
Ехать «зайцем» как известно… (запрещается).
Уступить старушке место… (разрешается).

Воспитатель: Молодцы, ребята! А теперь давайте нарисуем улицу, на которой стоит наш детский сад. (Дети рисуют.)