Киноклуб "Центр визуальной культуры"

Внедрение регионального компонента в проектную деятельность делает занятия интересными и запоминающимися, материал понятным и доступным, а главной задачей таких встреч является включение житейского и речевого опыта учащихся.

В рамках проекта «Книжное дерево моей семьи» ребята учились делать небольшие видеоролики, рассказывающие о художественных произведениях Южного Урала.

Первой творческой практикой стала работа со знакомыми каждому жителю города Магнитогорска строчками уральского поэта Бориса Ручьева.

Задание:

1. Познакомьтесь с фрагментом «Песни о брезентовой палатке» Бориса Ручьева:

Мы жили в палатке
с зеленым оконцем,
промытой дождями,
просушенной солнцем,

да жгли у дверей
золотые костры
на рыжих каменьях
Магнитной горы.

Мы жили в палатке,
как ветер, походной,
постели пустели
на белом восходе,

буры рокотали
до звездной поры
в нетронутых рудах
Магнитной горы.

2. Распределите роли в группе: режиссер, чтец, художники-иллюстраторы, монтажер, видеооператор.

3. Подготовьте выразительное чтение текста.

4. Подумайте, как можно «оживить» эти строчки.

5. Создайте из подручных материалов (цветной бумаги, карандашей и фломастеров, клея, картона, пластилина и др.) персонажей, фоны и детали для съемки.

6. Подумайте о титрах.

7. Снимите видеоролик.

Критерии оценивания:

1. Выразительное чтение
2. Соответствие заданной теме
3. Креативность
4. Сплоченная работа в группе
5. Законченность работы

Максимальное количество баллов: 5