Выполнил: Чубаркин Денис, обучающийся 9 класса.

Руководитель: Имайкина М.Р., учитель начальных классов

Постановка проблемы.

Сегодня мы совершим путешествие в страну, которую называют очень странно — «Страна-наоборот». И для этого есть все основания. В этой удивительной стране пальто подаёт женщина, руль в машине с правой стороны, кошки бесхвостые, здесь пишут сверху вниз, едят палочками, спят на полу, а белый цвет является цветом траура. Это страна — Япония.

У каждого народа есть свои традиции, обычаи и свои национальные одежды. И как мало мы порой знаем о традициях и обычаях других народов.

Когда объявили о конкурсе проектно-исследовательских работ, я решил принять участие. Мой проект называется «Кимоно — японская национальная одежда». В мире очень много стран. Но есть среди них такая страна, которая не просто страна, а страна-архипелаг, расположенная в Восточной Азии на четырех крупных островах: Хоккайдо, Хонсю, Сикоку, Кюсю. И меня заинтересовала национальная одежда японцев — именно кимоно.

Цель моего исследования: знакомство с историей развития японской национальной одежды — кимоно.

Задачи исследования:

1. Проанализировать литературу по теме исследования.

2. Поближе познакомиться с японской национальной одеждой — кимоно.

Актуальность моего исследования заключается в том, что любой национальный костюм так или иначе отражает особенности материальной и культурной жизни народа, в том числе и национальный характер.

Объектом исследования являются особенности японского костюма — кимоно.

Предмет исследования: японский костюм — кимоно.