УРОК 1. ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ
Ознакомься с конспектом. Выпиши из него ключевые понятия. Особенно внимательно изучи таблицы.
Урок 9. Стили текста. Публицистический стиль
Прочитайте текст. Какова его цель? Определите стиль текста сообщения.
Погрузиться в мир науки, пообщаться с учеными, узнать, как получить «высокотехнологичную» специальность. Более 300 тысяч российских школьников примут участие в Неделе высоких технологий и технопредпринимательства, которая продлится до 19 марта. Первым беспрецедентную акцию начал Образовательный центр «Сириус» в Сочи.
Новости культуры
Сегодня на уроке мы повторим сведения о функциональных стилях и познакомимся с особенностями публицистического стиля.
Основное содержание урока
Публицистический стиль связан со сферами:
- общественно-политической;
- экономической;
- культурной.
Автором выступает публичный деятель, политик, журналист. Адресат публицистического стиля – широкий круг читателей, слушателей, зрителей. Цель – информировать людей, воздействовать на них (убеждать, призывать к действиям).
Стиль функционирует в устной и письменной речи. Публицистический стиль характерен для СМИ (телевидение, радио, печать, Интернет), использует все виды речи: монолог, диалог, полилог.
Характерные жанры: информационная заметка, информационное сообщение, очерк, репортаж, интервью, фельетон и др. Публицистический стиль характерен для публичной речи: судебной, развлекательной, агитационной.
Основные черты стиля: стремление к новизне, простота, доступность, выразительность, эмоциональность, рекламность, достоверность и документальность.
Языковые особенности стиля представлены в таблице.
Языковые средства
Примеры
Общественно-политическая лексика
Общество, гражданин, патриотизм, реформа, демократия, парламент, дебаты.
Терминология науки, производства и других социальных средств
Как говорят специалисты Института земного магнетизма Российской академии, основной поток солнечного вещества прошёл в стороне от Земли... На начало века пришёлся пик одиннадцатилетнего цикла солнечной активности. За 6 дней вдвое возросло число обращений за врачебной помощью страдающих болезнями сердечно-сосудистой системы.
Аббревиатуры
ЮНЕСКО, СНГ, ООН.
Лексика различной стилистической окрашенности
Прокол неискушённого в интригах политика; в один из райотделов милиции Хабаровска мужик притаранил пушку; Пентагон с бессильным отчаянием наблюдает, как китайские эксперты потрошат сверхсекретный самолёт; раскочегарить государственную машину – дело не для слабых.
Метафора
Предвыборный марафон; политический фарс; заповедник расизма; политический пасьянс.
Метонимия
Золото (в значении «золотые медали») досталось нашим спортсменам. Лондон (в значении «правительство, правящие круги Великобритании») дал согласие участвовать в военной операции совместно с Вашингтоном (в значении «правительство, правящие круги США»).
Эпитет
Грязная война; бандитские цены; варварские методы.
Перифраза (троп, состоящий в замене названия лица, предмета или явления описанием их существенных признаков или указанием на их характерные черты)
Туманный Альбион (Англия); царь зверей (лев); творец Макбета (Шекспир); певец Гяура и Жуана (Байрон).
Гипербола (образное выражение, содержащее непомерное преувеличение размера, силы, значения предмета, явления)
Широкая, как море, магистраль; бедных арендаторов чиновники обобрали до нитки; готов задушить в объятьях.
Лито́та (образное выражение, преуменьшающее размеры, силу, значение описываемого предмета, явления)
Ниже тоненькой былиночки надо голову клонить. Такие вливания в нашу экономику – капля в море.
Олицетворение
Ледовая дорожка ждёт будущих чемпионов. Ужасающая бедность крепко вцепилась в африканскую страну. Недаром клевета и лицемерие всю жизнь ходят в обнимку.
Стандартные фразы экспрессивно-воздействующего характера
Люди доброй воли; с чувством законной гордости; с глубоким удовлетворением; приумножать боевые традиции; политика агрессии и провокации; пиратский курс, роль мирового жандарма.
Фразеологизмы, пословицы, поговорки, крылатые слова, в том числе изменённые
Вашингтон по-прежнему демонстрирует привычку загребать жар чужими руками. Этой фракции не привыкать петь с чужого голоса. Восстановление Ленска доказало, что мы ещё не разучились работать с огоньком. Леннон жил, Леннон жив, Леннон будет жить!
Формы превосходной степени как выражение экспрессии, высшей оценки
Самые решительные меры, наивысшие достижения, строжайший запрет.
Разбор типового тренировочного задания
Определите функциональную принадлежность текстов. Установите соответствие.
- Уважаемые владельцы домашних животных! Вход в магазин с собаками без поводка и намордника запрещён! – официально-деловой стиль.
- - Который час? - Девятый. - Когда начинается первый урок? В восемь тридцать. – разговорная речь.
- Сегодня вопрос об охране окружающей среды является, пожалуй, наиболее острым как в нашей стране, так и за рубежом. – публицистический стиль.
- Выделяют несколько видов растительных тканей: покровные, основные, механические, проводящие и образовательные. – научный стиль.
Алгоритм выполнения задания:
- прочитать текст, определить коммуникативную задачу автора;
- найти характерные признаки функциональных разновидностей языка;
- сделать вывод.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ.
Докажите, что следующий текст относится к публицистическому стилю речи.
Чингиз Айтматов «На снегах Манас-ата» (очерк): «Наш Шекер — большой, крепко укоренившийся кыргызский аил. Триста с лишним дворов. Как ни приеду — то тут, то там — новые дома под новыми крышами. Прибавляются дворы. Растет айл. И стоит он на видном месте, как говорят у нас, у «головы воды» — в предгорье, под самым Таласским хребтом, как раз в створе здешней великой двуглавой вершины напротив пика Манаса. На ту высоченную гору взлетел на коне Манас обозревать местность вокруг — не идут ли откуда враги!... (Не трудно вообразить, какое огромное пространство мог оглядывать Манас с той высоты. Масштабы поистине эпические. Таким хотелось видеть в древности народу своего сына и героя Манаса). Как бы то ни было, оттуда, из-под вечных снегов Манаса, прибегает в долину бурная и студеная Куркуреу, приносящая воду, а стало быть, жизнь всему, что живет на этой земле...».
Задания можно скопировать, ответы напечатать и отправлять на мой электронный адрес. Можно писать вручную, сканировать и отправлять по тому же адресу.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.