УРОК 3. ПОВТОРЕНИЕ ОБОСОБЛЕННЫХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1. Повтори правила обособления определений, просмотрев учебный материал: https://resh.edu.ru/subject/lesson/1958/main/ Выполни практические задания. 2. Спиши, расставляя знаки препинания и графически объясняя их постановку. 1) Тишина громадных комнат, нарушаемая только изредка пением, доносившимся из нижнего этажа, нагоняла зевоту. (Ч.) 2) Листья клёнов, похожие на лапы, резко выделялись на жёлтом песке аллей. (Ч.) 3) Дня через три оголились доступные всем ветрам бугры. (Шол.) 4) Хозяйка побранила её за раннюю осеннюю прогулку, вредную, по её словам, для здоровья молодой девушки. (П.) 5) Цветная осень, вечер года, мне улыбается светло. (Марш.) 6) На митингах мы, газетчики, узнаём много новостей. (Пауст.) 7) Над рекой повис густой туман, белый, страшный. (Герц.) 8) А он, мятежный, просит бури, как будто в бурях есть покой. (Л.) 9) Утомлённый новыми впечатлениями, я заснул ранее обыкновенного. (Акс.) 10) На небе задумчиво замерли лёгкие облака, ещё розовые от заката. (М. Г.) 11) Ветер, сырой, холодный, пронизывающий, стучит в окна. (Ч.) Предчувствуя неприятную встречу, ворча и оглядываясь, Каштанка вошла в маленькую комнату с грязными обоями и в страхе попятилась назад. Пригнув к земле шею и голову, растопырив крылья и шипя, прямо на неё шёл серый гусь. Несколько в стороне от него, на матрасике, лежал белый кот; увидя Каштанку, он вскочил, выгнул спину в дугу, задрал хвост, взъерошил шерсть и тоже зашипел. Собака испугалась не на шутку, но, не желая выдавать своего страха, громко залаяла и бросилась к коту. Кот ещё сильнее выгнул спину, зашипел и ударил Каштанку лапой по голове. Каштанка отскочила, присела на все четыре лапы и, протягивая к коту морду, залилась громким взгливым лаем. (По А. П. Чехову.) Обратная связь осуществляется через электронную почту.