УРОК 4. Искания главных героев.

1. Пройди по ссылке и посмотри учебный материал про одного из любимых героев Толстого:

https://resh.edu.ru/subject/lesson/6285/main/

2. В форме плана покажите, какие этапы в жизни прошёл Андрей Болконский и как изменялись его взгляды.

Например:

А. В салоне А.П. Шерер — разочарование в светском обществе

Б. На Аустерлицком поле — желание славы и развенчивание кумиров

и т.д.

3. Просмотри фрагмент фильма, пройдя по ссылке:

https://www.youtube.com/watch?v=ZCjGqwLLky8

Письменно охарактеризуй состояние героя перед сражением и после него.

С1. Какие кумиры были у Болконского и во что они превратились? Почему? Дай письменный ответ в 5-10 предложениях.

НА ДОМ: прочитай том 2 и ответь на вопросы

Работаем по части 1:

- Какое время охватывает 2-ой том?

- Какие темы затрагивает автор в этом томе?

- Николай дома, в семье. Какие отношения царят в семье?

- Из-за чего произошла ссора Пьера с Долоховым? Оцените поведение Пьера.

- Что думает Пьер о своих отношениях с Элен?

- Как ведут себя Ростовы, узнав о проигрыше Николая? Почему Николай обратился к отцу?

Работаем по части 2:

- Какие преобразования собирается провести Пьер в имении? Почему они не имели успеха?

Работаем по части 3:

- Почему преобразования Андрея Болконского имели успех, а Пьера — нет.

- Проанализируй две встречи Андрея с дубом. В чём их символический смысл?

- Передайте состояние Наташи на первом балу. Почему у Андрея возникло чувство к этой девушке?

Работаем по части 4:

- Почему Наташа готова изменить князю с А. Курагиным? Проанализируйте её душевное состояние.

- В чём видит Наташа своё преступление.