Представляю вашему вниманию презентацию развивающей предметно-пространственной среды в группе компенсирующей направленности. Цель создания развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении - обеспечение жизненно важных потребностей формирующейся личности: витальных, социальных, духовных. Развивающая среда выступает в роли стимулятора, движущей силы в целостном процессе становления личности ребенка, она обогащает личностное развитие. Предметно-пространственная среда нашей группы создавалась с учётом санитарных норм, требований техники безопасности, требований ФГОС ДО. Игровое помещение используется в организации образовательной деятельности и в качестве столовой. Столы для занятий по аппликации, рисованию и т. п. по необходимости трансформируются из обеденной зоны. Занятия физической активностью, конструированием из крупного конструктора проходят на ковре, столы отодвигаются. В группе выделены 3 зоны – рабочий сектор, активная и спокойная зоны. Каждая зона вмещает в себя несколько развивающих центров. Материалы, оборудование и игрушки всех центров в свободном доступе детей. Периодически игровой материал меняется в соответствии с образовательной темой недели, событиями, проектами. Часть материалов, игр и пособий хранится в шкафах, в тематических папках-копилках. Групповое помещение оформляется в соответствии с темой недели и временем года, чтобы создать необходимый настрой у ребёнка.