Цель: Сформировать и систематизировать представление детей о детском саде, его истории.

Задачи:

  1. Воспитывать у детей любовь к своему детскому саду.
  2. Привлечь внимание детей к истории детского сада, развивать их познавательную активность.
  3. Учить бережно относиться к традициям детского сада.

ВЕДУЩИЙ: Кто ответит, почему же так красиво всё вокруг, и куда мы не посмотрим – слева друг и справа друг! Добро пожаловать, друзья, в наш детский сад любимый! Добро пожаловать, друзья, на наши именины! Мы очень рады всем гостям, пусть солнце ярче светит! С Днём Рождения, детский сад! С Днём Рождения, дети!

Дорогие гости! Сегодня мы празднуем День Рождения нашего детского сада! Как и у каждого из вас, у него есть свой День Рождения. Ровно пять лет назад наш сад открыл свои двери для всех ребят. С днем рождения, наш детский сад!

Дети старшей группы читают стихи:

1 ребенок: Солнца луч в окно стучится, будит взрослых и ребят. «Просыпайтесь, поднимайтесь, собирайтесь в детский сад!»

2 ребенок: Ветер песни распевает, и со звонким ветерком мы по улице весёлой в садик радостно идём.

3 ребенок: А у нас в саду сегодня славный праздник! Все спешат нас поздравить с днём рожденья…

Все: С днём рожденья, детский сад!

Песня «С днем рожденья, детский сад» (старшая группа)

ПоявляетсяФрекен Бок с завязанными шарфом глазами.

Фрекен Бок: Ку-ку! Ку-ку! Где ты? Несносный мальчишка! Хватит шалить! Пора садиться рисовать.

Устав играть в жмурки, Фрекен Бок снимает повязку с глаз и садится на стул.

Фрекен Бок: Какая мука воспитывать детей! Ну, погоди же, погоди… Вот я тебе… как только доберусь до тебя (замечает детей) Ой. Что это? Где это? Так. Голова на месте… очки тоже… Кто мне скажет – это у меня галлюцинации или здесь действительно так много детей? Ну, что же! Искала одного непослушного Малыша, а нашла… страшно подумать сколько! А скажите мне, милые дети, что вы здесь все делаете (дети отвечают). Так я и знала. Бездельничаете! Вместо того, чтобы трудиться. Уф! Ну, где же всё-таки Малыш?.

Выходит из зала, ищет Малыша.

Звучит музыка, появляетсяКарлсон.

Карлсон: Посадку! Дайте посадку! Ух! Долетел! Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Пролетал я мимо, слышу музыка, веселье, думаю, дай загляну к вам в гости.

ВЕДУЩИЙ: Ребята посмотрите, это же Карлсон к нам прилетел. А мы всегда гостям рады. Правда, ребята? К тому же у нас сегодня праздник.

Карлсон: Ура! Праздник! Я так люблю праздники! Ведь это подарки, конфеты, сладости. А что у вас за праздник?

ВЕДУЩИЙ: А у нас сегодня День рождения детского сада.

Карлсон: День рожденья! День веселья! Значит, будем есть варенье! Давайте, угощайте меня уже!

ВЕДУЩИЙ: Ай, яй, яй Карлсон…

Карлсон: Ну… я же не виноват, что я такой сладкоежка.

ВЕДУЩИЙ: Ладно, не расстраивайся. Мы тебя обязательно угостим, только ты сначала поиграй с ребятами.

Карлсон: С этим вы не ошиблись! Ведь я самый – самый лучший в мире игральщик, выдумщик и фантазер! Предлагаю игру. Ребята, вы знаете, что такое новости? Да их полным-полно, по телевизору каждый день показывают! Так вот, новости бывают разные: радостные и грустные. Я буду называть новости. Если новость радостная – кричите громко «Ура!» и хлопайте в ладоши. А если новость грустная говорите «У-у-у!» Понятно? Тогда слушаем!

Игра «Разные новости»

Карлсон: Вам принесли огромную коробку конфет!

Дети: Ура.

Карлсон: Вы открыли коробку, а там ничего нет!

Дети: У-ууу!

Вы пошли гулять. (Ура)

И вдруг начался дождь. (У-ууу)

У нас сегодня праздник! (Ура)

Праздник продолжается!

ПоявляетсяФрекен Бок зовет Малыша. Карлсон за спиной Фрекен Бок издаёт различные звуки. Сначала жужжит.

Фрекен Бок: Ой! Что это? Сначала зрительные, а теперь слуховые галлюцинации… Отгадайте, милые дети, в каком ухе у меня жужжит? А вот и нет! У меня жужжит в обоих ушах. (Карлсон мычит) А теперь и мычит… Что это – неужели теперь и коровы стали летать. Какая досада (замечает Карлсона): А-а-а! Вот кто жужжал у меня в ушах! Это опять ты – маленький толстый бездельник!

Карлсон: Спокойствие! Только спокойствие!

Фрекен Бок: Погоди! Вот я займусь твоим воспитанием!

Фрекен Бок берет хлопушку от мух и гоняется по залу за Карлсоном. Устав, опять опускается на стул.

Фрекен Бок: Уф!

Карлсон: Мадам! Я вовсе не маленький и не толстый! Я красивый! Умный! В меру упитанный мужчина в полном расцвете сил. Вы что, пришли сюда, чтобы обзываться?

Фрекен Бок: Я пришла сюда в поисках Малыша! Кстати, именно этим я сейчас и займусь! Может, он прячется среди вас, ребята? Дайте-ка, я посмотрю, как следует!

Ищет Малыша среди ребят и комментирует: «Этот слишком воспитанный, этот слишком упитанный, этот великоват, а этого кормят неправильно, а у этого глаза другого цвета и т. д.»

Карлсон (перебивает): Спокойствие! Только спокойствие! Мадам! Зачем так нервничать в праздник! В праздник надо отдыхать и веселиться!

Фрекен Бок: А какой сегодня праздник?

Карлсон: Сегодня День Рождения детского сада! И дети приготовили поздравления! Давайте же послушаем их.

Дети подготовительной группы читают стихи:

1 ребёнок: Много, много дней подряд летом и зимой. Мы приходим в детский сад, в детский сад родной.

2 ребёнок: Мы рано просыпаемся, опаздывать нельзя. В саду нас дожидаются игрушки и друзья.

3 ребёнок: Здесь нас учат одеваться, чистить зубы, умываться. И шнурки завязывать, и стихи рассказывать.

4 ребёнок: Среди нас бывают хвастунишки, плаксы, драчуны, трусишки. Но друг друга мы всегда прощаем. И упрёками не огорчаем.

5 ребёнок: Детки в садике живут, здесь играют и поют. Здесь друзей себе находят, на прогулку с ними ходят.

6 ребёнок: Вместе спорят и мечтают, незаметно подрастают. Детский сад – второй наш дом как тепло, уютно в нём.

Фрекен Бок: Ах! Какая красота! Какие умненькие детишки!

Карлсон: Конечно! Это самые умные, ласковые и воспитанные дети! Ребята, а вы любите танцевать? Я очень люблю!

Танец «Шалунишки» (старшая группа)

Карлсон: Ой, ой, ой! Я, кажется, заболел! Ой, ой, ой! Я самый больной в мире Карлсон! Мне срочно нужно принять лекарство! (к зрителям) У вас не будет ложечки варенья или конфетки для умирающего?

ВылетаетИриска на воздушных шариках.

Ириска: Я на шариках летела, во все стороны глядела. Вижу — город подо мной, да красивый он какой! Там площадки и цветы небывалой красоты. Горки там стоят большие, словно корабли морские. Как зовётся город этот мне скажите по секрету.

ВЕДУЩИЙ: А мы тебя узнали - ты Ириска. А попала, сладкая ты наша, в Залуженский детский сад.

Ириска: В сад? А где тут цветы?

ВЕДУЩИЙ: Да вот же они, Ириска! В нашем саду цветы – это наши дети. Самые весёлые на этой планете. Они здесь играют, танцуют, поют и дружной, весёлой семьёю живут. И сейчас они об этом споют песню.

Песня «Хорошо у нас в саду» (средняя группа)

Ириска: Ой, а кто это у вас тут такой…. Умирающий?

ВЕДУЩИЙ: Это Карлсон. Ириска, а у тебя нет случайно конфетки?

Ириска: Есть, конечно! Вот, держите!

Отдает Ведущему, тот угощает Карлсона конфетой.

Карлсон: Ура! Свершилось чудо! Друг спас друга! Можно я буду прилетать к тебе иногда?

ВЕДУЩИЙ: Ириска, а ты с детками познакомилась?

Ириска: Еще не успела…. Ребята, вас так много, давайте с вами познакомимся, со всеми сразу. Сейчас вы все дружно, вместе назовете каждый свое имя. Договорились? Раз, два, три! (Дети произносят свои имена и так несколько раз) Очень приятно, а я Ириска. А теперь, ребятки, отгадайте-ка мои загадки. А вы любите сказки? Я сейчас проверю, все ли сказки знают ребята. Я буду вам загадывать загадки, а вы должны отгадать из какой это сказки.

  1. Стоит в поле дом чудесный он не низок, ни высок, вы узнали, что за сказка? Ну-ка, хором… (Теремок)
  2. Перед волком не дрожал от медведя убежал, а лисице на зубок, все ж попался…. (Колобок)
  3. Крестницу волшебница любила туфли хрустальные ей подарила, девочка имя забыла свое, дети, скажите, как звали ее? (Золушка)

ВЕДУЩИЙ: Ириска, у тебя такие красивые воздушные шары, как раз к нашему празднику. А наши ребята знают праздничный танец.

Танец «С днем рождения» (подготовительная группа)

Ириска: Молодцы ваши детки. А играть дети любят?

Карлсон: А ты у них спроси?

Дети: Да!

Ириска: Тогда, я предлагаю поиграть в интересную игру. (Ириска ищет, что-то у себя в сумочке, при этом перечисляя предметы, которые выкладывает на стол)

Карлсон: Ириска, а что ты там потеряла? Нам с ребятами очень интересно.

Ириска: Да где же она, ничего не пойму, вроде здесь была. А… вот же, нашла! (Ириска достает из сумочки бутафорскую конфету) Ребята становитесь в кружок, будем играть с моей волшебной конфеткой.

Игра «Передай конфету» (старшие возрастные группы)

Карлсон: Кстати, у тебя больше нет конфет? (нет) Жаль….

Фрекен Бок: У меня есть, но я не дам!

Карлсон: Почему?

Фрекен Бок: Сладкое портит фигуру!

Карлсон: Ну, я так не играю!

Фрекен Бок: И не надо! Хватит бездельничать! А натоптали-то, натоптали! Отправляйтесь-ка, лучше на работу! А вы, дети, идите на занятия!

Карлсон: Мадам! Ну, мадам! (встает на колено, берет Фрекен Бок за руку): Прошу вас! Ну, позвольте нам остаться! Вы не пожалеете! Неужели вам не хочется увидеть следующий номер нашей программы?

Фрекен Бок (жеманно): Шалун! Ну ладно, объявляй свой следующий номер!

Карлсон: Следующий номер нашей программы …

ВЕДУЩИЙ: А следующий номер – песня …

Песня «Детский садик наш любимый» (подготовительная группа)

Фрекен Бок: Прелестно! У меня сейчас такое игривое настроение! Я хочу предложить вам поиграть!

Игра «Собери воздушные шарики/паззл» (средняя группа)

Ириска: Ребята, я тоже хочу с вами поиграть! Выходите, малыши.

Игра с малышами в хороводе

ВЕДУЩИЙ: А наш праздник продолжается. И все работники нашего детского сада приготовили сюрприз для вас, ребята.

Танец работников детского сада

Фрекен Бок: Какие молодцы ваши работники! Какой замечательный концерт!

ВЕДУЩИЙ: У нас не просто концерт, а день рождения! А что всегда бывает на дне рождения?

Карлсон: Я знаю! На каждом дне рождения должны быть праздничные пироги!

ВЕДУЩИЙ: И на нашем празднике тоже есть праздничный пирог.

Выносят пирог с пятью свечами.

ВЕДУЩИЙ: Ребята, посмотрите, сколько свечей на нашем пироге? (пять) Ведь нашему детскому саду исполнилось пять лет со дня открытия!

Карлсон: Ну, я так не играю… Почему не пять пирогов с одной свечой?…

ВЕДУЩИЙ: Карлсон, не переживай, здесь на всех хватит!

Фрекен Бок: Карлсон, хватит безобразничать! Я требую продолжения концерта! Хотя, подождите, а где же мой Малыш? Малыш!

Карлсон: Спокойствие, только спокойствие! Мадам! Зачем так нервничать! Давайте я помогу вам найти Малыша!

Фрекен Бок: Да, вы обещаете мне.

Карлсон: Ну конечно. (Обращается к детям) Нам пора улетать, но мы обязательно вернемся! До свидания! (уходят)

Ириска: Ну что ж, и мне пора улетать! Спасибо вам за праздник, вы очень хорошие ребята, у вас такой замечательный детский сад. На прощание я хочу подарить вам свои воздушные шарики! В красном шаре выраженье любви чтоб вы сквозь годы ее пронесли. В синем шаре голубые мечты чтобы мечтали по-прежнему вы, шар зеленый – он к деньгам, принесет удачу вам, чтобы в кошельке для дела и шуршало и звенело! Желтый шар – он на удачу – пусть завистники заплачут! Пусть сбываются мечты! Счастливым, садик, будешь ты! Белый шар – с пожеланьем здоровья, светлой радости, красоты, оптимизма, бодрости духа, достиженья любой высоты! Розовый шар – ваши светлые мысли: пусть будет ваш детский сад богат улыбками, смехом, задором, весельем счастливых, любимых ваших ребят.

Отдает шарики ведущему.

Я обязательно вас еще навещу, успехов вам и удачи! До свидания! (Уходит)

ВЕДУЩИЙ: Ребята! Вот наш праздничный концерт подошел к концу, а праздник продолжается – в своих группах вас ждет праздничный пирог.