Проблема отщепенцев в обществе всегда актуальна, ими пренебрегают, «спускают всех собак». Как же с этим бороться особенно в подростковом возрасте?

Тут важна работа, как с инициаторами травли, так и с причинами, по которым эта травля происходит. Но хотелось бы остановиться на работе с окружением «изгоя», теми, кто его преследуют.

Итак, инициаторами травли могут стать:

- активные, общительные дети, претендующие на роль лидера в классе;

- агрессивные дети, нашедшие для самоутверждения безответную жертву;

- дети, стремящиеся любой ценой быть в центре внимания;

- дети, привыкшие относиться к окружающим с чувством превосходства, делящие всех на "своих" и "чужих" (подобный шовинизм или снобизм является результатом соответствующего семейного воспитания);

- эгоцентрики, не умеющие сочувствовать окружающим, ставить себя на место других;

- максималисты, не желающие идти на компромиссы дети (особенно в подростковом возрасте).

На этот счет есть несколько методов разрешения этой ситуации, остановимся на одном из них, называемом «Круг», когда несколько участников конфликта решают эту проблему, в том числе даже без самого «изгоя».

Перейдем к самой технологии: собираются так называемые «контактеры», с которыми контактирует человек, которого не принимает социум. Идёт обсуждение, например, ситуации о том, как сложно быть молодым, или любую другую тему из этого разряда. В круге каждому дается возможность высказаться, рассказать про свою проблему, возможно, не один раз. Как правило, на таких мероприятиях вспоминается не одна такая ситуация, и один и тот же человек может посмотреть по-разному на одну и ту же ситуацию. Очень важно ведущему не акцентировать внимание или лучше даже не говорить, что собрались по поводу того или иного мальчика или девочки.

Тут идет процесс дожига ситуации, т.е. пусть именно на этом мероприятии окружение «отщепенца» не поймет, в чем дело, но каждый, возможно, задумается и не станет лишний раз пинать первого.

Еще один момент: в этом круге может выделиться еще одна группа — те, кто хочет здесь и сейчас помочь «притесняемому». Идет обсуждение, как ему помочь, кто-то сталкивался с такими же проблемами, здесь может быть совет, как быть в той или иной ситуации, направление, если хотите, задать вектор выхода подростку из сложной жизненной ситуации.