Речь – основа человеческого разума. Благодаря речи люди сообщают мысли, желания, передают опыт, согласовывают действия. Она регулирует наше поведение, формирует личность, характер, убеждения. Можно сказать, что речь человека – это его визитная карточка. Поэтому нужно и можно помочь ребенку научиться правильно и красиво говорить.

Для формирования правильной речи необходимы определенные предпосылки. Их можно разделить на две группы: физическое здоровье и благоприятная речевая среда.

Физическое здоровье:

  1. Здоровье родителей и течение беременности. Закладка центральной нервной системы и жизненно важных органов происходит в начале беременности. Родителям важно вести правильный образ жизни, излечить хронические болезни, а будущей матери – правильно питаться, отказаться от вредных привычек и беречься от заболеваний и травм.
  2. Уход за новорожденным. Для предупреждения дефектов речи важно следить за развитием зубочелюстной системы, вовремя обращаться к стоматологу для устранения дефектов и лечения зубов.
  3. Слух. Чтобы научиться говорить, ребенок должен хорошо слышать. Даже незначительное снижение слуха лишает его возможности нормально воспринимать речь. Необходимо оберегать ребенка от постоянных сильных звуковых воздействий, а при заболеваниях органов слуха – своевременно лечить их.
  4. Голосовой аппарат. Следует беречь неокрепший голосовой аппарат: не допускать чрезмерно громкой речи (особенно на холоде), приучать дышать носом, предупреждать хронический насморк, оберегать от травм и инфекций.

Благоприятная речевая среда:

Интеллектуальное и речевое развитие ребенка напрямую зависит от качества общения с ним. Вот ключевые принципы:

  • Старайтесь больше разговаривать с ребенком в любой ситуации: во время кормления, одевания, игр.
  • Повторяйте звуки его гуления и лепета, называйте предметы и действия, знакомьте с миром звучащих игрушек.
  • Следите за своей речью: говорите неторопливо, четко произнося все звуки и слова. Ребенку нужен правильный образец для подражания.
  • Не «сюсюкайте», не искажайте слова, не используйте усеченные формы (например, «бибика» вместо «машина»).
  • Не заставляйте малыша повторять непонятные или сложные слова, заучивать объемные стихи не по возрасту. Это может привести к заиканию.
  • Если ребенок произносит звуки неправильно, не передразнивайте его, не смейтесь и не хвалите за ошибку. Но и не требуйте правильного произношения звуков, которые в его возрасте физиологически еще не сформированы.

Возрастные нормы произношения звуков:

  • ЗвукиС, З – допустимо неправильное произношение до 3-4 лет.
  • ЗвукиШ, Ж, Ч, Щ, Ц – до 4-5 лет.
  • ЗвукиР, Л – до 5-6 лет.

Если эти сроки нарушены, следует обратиться к логопеду.

Как корректировать ошибки:

  • Не ругайте за плохую речь и не требуйте немедленно повторить слово верно.
  • Исправляйте ошибки тактично и доброжелательно. Не повторяйте неправильный вариант, а дайте четкий правильный образец (например: «Ты умеешь говорить Р. Скажи: хорррошая»).
  • Закрепляйте правильное произношение в игре.

Развитие связной речи:

  • Занимайтесь с ребенком дома: читайте книги, рассматривайте иллюстрации, предлагайте пересказать сказку.
  • Если ребенок ошибся в пересказе, дайте ему закончить мысль, а затем мягко укажите на ошибки и дайте образец правильной речи.
  • Не уклоняйтесь от вопросов ребенка. Если ответ сложен, честно скажите, что подумаете, и вернитесь к разговору позже, подготовившись. Это укрепит ваш авторитет как интересного собеседника.

Совместное чтение и беседы по душам создают ту самую радостную атмосферу родного дома, где ребенок чувствует себя уверенно и развивается гармонично. Вечные книги связывают поколения, а живое, правильное общение закладывает фундамент красивой и грамотной речи вашего ребенка.