1. Игровые технологии - это игровые формы взаимодействия воспитателя и детей через реализацию определенного сюжета, создаётся при помощи игровых приёмов и ситуаций, выступающих в качестве средства побуждения и стимулирования ребёнка к деятельности.

Пример использования: организованная игровая деятельность во второй половине дня – «Кулинарное шоу», дети – 2 повара, зрители, билетер.

2. Технология проектной деятельности – это технология педагогически организованного освоения ребёнком окружающей среды в процессе поэтапной и заранее спланированной практической деятельности по достижению намеченных целей. В основу метода проектов заложена идея о направленности познавательной деятельности дошкольников на результат, который достигается в процессе совместной работы педагога, детей над определённой практической проблемой (темой).

Пример использования: организация долгосрочного проекта (6 недель) «Осенняя Самара», проект включал в себя как индивидуальную, так и групповую работу творческой, практической и исследовательской направленности, а также презентационную защиту по завершении.

3. Здоровьесберегающие технологии - это один из видов современных инновационных технологий, которые направлены на сохранение и улучшение здоровья всех участников образовательного процесса в ДОУ. Обязательным при организации любой образовательной деятельности является проведение физминуток.

Пример использования: дети во время тематической физминутки во время ежедневной непосредственно образовательной деятельности.

4. Технология исследовательской деятельности – заключается в исследовании объектов окружающего мира и экспериментирования с ними; новое знание вводится не в готовом виде, а через самостоятельное «открытие» его детьми.

Пример использования: фрагмент НОД с использованием технологии исследовательской деятельности, а именно экспериментирования с воздухом, рисование «воздухом».