1. «Запомни картинки»

Ребенку предлагают 10 картинок, на каждой из которых изображен один предмет. Ребенок должен рассмотреть эти предметы в течение 2 минут. Затем карточки убирают, а ребенка просят назвать те картинки, которые он запомнил.

2. «Рисуем по памяти узоры»

Попросите ребенка посмотреть 2 минуты на узор. После этого уберите узор и попросите воспроизвести его на бумаге. Узор можно делать более или менее сложным.

3. «Запомните цифры»

Ребенку предлагают запомнить цифры, которые взрослый пишет на листочке. Затем цифры убираются, а ребенок должен их написать.

58 375 2453 87620

4. «Пуговки»

Возьмите два набора по 10-12 пуговиц разной формы, цвета, размера. У родителя и ребенка должны быть одинаковые наборы пуговиц. Взрослый выкладывает в ряд перед собой 4-5 пуговиц. Ребенок запоминает их расположение. Затем взрослый закрывает свой ряд, а ребенок выкладывает такой же ряд у себя.

5. «Узоры из палочек»

Взрослый выкладывает узор из счетных палочек (спичек), ребенок запоминает. Затем узор закрывается, а ребенок складывает такой же. Узоры можно усложнять.

6. «Какой игрушки не хватает?»

Перед ребенком ставится несколько игрушек. Затем попросите ребенка отвернуться и уберите одну игрушку. Вопрос к ребенку: «Какой игрушки не хватает?» Игру можно усложнять: а) увеличить количество игрушек; б) ничего не убирать, а только менять игрушки местами.

7. «Найти, что было»

Положите перед ребенком несколько мелких предметов (2-4 штуки): пуговица, булавка, ручка и т.д. Ребенок запоминает, затем закрывает глаза и отворачивается. Взрослый добавляет к этим предметам другие (до 10 шт.). Ребенок должен найти те предметы, которые были вначале и которые он запомнил. Задание можно усложнить, добавляя предметы (до 15 шт.).

8. «Запомни фигуры»

Взрослый говорит ребенку: «Внимательно посмотри на фигурки и постарайся их запомнить. Затем я уберу, а ты нарисуй их точно так же». Ребенок может смотреть на фигуры в течение 2 минут. Количество фигур можно изменять.

9. «Разложи по порядку»

Предложите ребенку внимательно посмотреть на картинки (5–10 штук), постараться запомнить, в каком порядке они расположены. Затем картинки нужно перевернуть и перемешать, а потом попросить ребенка разложить картинки по порядку.

10. «Выполни движения»

Взрослый показывает ребенку несколько действий, не называя их. Ребенку надо повторить действия в той последовательности, в которой они были показаны. Например: 1) руки поднять вверх; 2) сделать хлопок над головой; 3) руки развести в стороны; 4) сделать вращательное движение руками; 5) руки опустить вниз.