Игровые технологии - одни из самых любимых у обучающихся в школе. Когда только начинала работать, составила заочную экскурсию по Санкт-Петербургу в теме повторения "Имена числительные".

Сегодня перед поездкой в любимый город Санкт-Петербург поняла, как можно изменить старый конспект или перевести его в проект.

1 вариант. За несколько уроков или пару недель до подхода к теме "Имена числительные" можно предложить ученикам подготовить фото и краткие сведения о любимых местах в Петербурге (это для тех, кто там был) или о тех местах, куда хотели бы попасть ребятам (это для тех, кто не был в городе на Неве). Группе ребят можно отдать этот материал на обобщение и/или им предложить придумать задания на основе данных/составить учителю по имеющимся сведениям маршрут и задания.

2 вариант. Расширить тематику урока, предложив подготовить материал по тем местам, куда хотели бы попасть ребята. Тогда на основании их сведений можно было бы проводить небольшие заочные экскурсии по фото- или видеоматериалам с заданиями по текстам на необходимую тему.