Задумывались ли Вы, почему дети любят играть? Что даёт игра ребёнку? Помните, во что играли Вы в своём детстве?

Игра — это ведущая деятельность дошкольника. Но есть дети, которые не играют или играют мало в силу загруженности занятиями за партой, чрезмерного увлечения просмотром развлекательного видеоконтента и увлечённостью онлайн-играми. А также дети, которые просто не умеют играть, потому что их этому не научили.

Если Ваш ребёнок не играет, создайте ему дома необходимые условия для получения ярких впечатлений о доступных явлениях окружающей жизни, читайте ему, наблюдайте вместе с ним за окружающим, задавайте вопросы, подбирайте соответствующие игрушки, учите играть.

Ни к какой деятельности ребёнок не проявляет столько интереса, сколько к игровой. Ему интересно, а значит познание и развитие происходит легко, с удовольствием.

На занятиях «Обучаемся играя» наша задача не просто «побаловаться» и поиграть с ребёнком, а провести время с пользой и привести Ваше чадо к достойным результатам, не зубря материал за партой. Поэтому занятия содержат обучающие и развивающие игры, которые создают интерес ребёнка к обучению и знакомят его с окружающим миром.

Это такие виды игр, как:

  • предметные;
  • словесные;
  • дидактические;
  • подвижные;
  • игры-экспериментирования;
  • игры-драматизации;
  • творческие;
  • сенсорные игры.

Так же, как и наглядный материал, игры соответствуют цели и теме занятия, соответствуют возрастным особенностям ребёнка.

С детьми нужно не зубрить материал, а обучать их так, чтобы они овладевали знаниями и нужными навыками незаметно для себя, в ходе игровой деятельности, в спокойной, доброжелательной обстановке и по своей инициативе.

Для ребёнка много значит одобрение родителей, участие, которое они проявляют. Если вы будете вместе играть и получать знания, это укрепит ваши детско-родительские отношения, а обучение будет эффективным.

❓Используете ли Вы игры для обучения ребёнка? Какие самые любимые? Если нет, то почему не получается? Какие возникают трудности?