Цель: совершенствование культуры общения; практическая отработка умения выражать свою благодарность в различных ситуациях.

Ход занятия:

Организационный момент. Постановка целей занятия. Тему нашего занятия вы узнаете позже.

Вступительная беседа. Игра «Друг дружке». Детям предлагается разбиться на пары и выполнять команды: рука к руке, ухо к уху, спина к спине, плечо к плечу, локоть к локтю, колено к колену, нос к носу и т.д. По команде «Друг к дружке» поменять пару.

ВЕДУЩИЙ: Дорогие ребята, я очень вам благодарна за то, что вы так хорошо и интересно поприветствовали друг друга, поддерживали меня своими добрыми взглядами и улыбками, сумели показать свои знания и умения, были активными, сумели раскрыть и показать себя со всех сторон.

Основная часть. Узнать тему нашего занятия мы сможем, расшифровав слово: ДЛАОГБНАРОСЬТ.

Тема нашего занятия «Формы выражения благодарности», и сегодня мы с вами будем учиться благодарить окружающих нас людей за добрые поступки.

ВЕДУЩИЙ: А что же такое благодарность? (благо дарить). В словаре Ожегова говорится о том, что благодарность - признательность за доброе отношение, помощь. В прекрасном русском слове «благодарю» заключен мудрый смысл: дарю добро, дарю благо по велению совести и из благородных побуждений, творю благополучие, щедро отдаю частицу своей души. В слове «спасибо», ставшем формулой человеческих взаимоотношений, выражается наше отношение к сделанному для нас добру, наше пожелание, чтобы доброму для людей человеку всегда сопутствовало добро.

Работа в группах. Составь разрезанные пословицы и объясни их смысл.

  • Доброе дело без награды не остается.
  • За добро добром платят.
  • За добро не жди добра.
  • И собака помнит, кто ее кормит.
  • На лихо жди лихо, на добро – добро.
  • Своего спасибо не жалей, а чужого не жди.

ВЕДУЩИЙ:

  • А кто из вас считает себя благодарным?
  • Какими словами вы выражаете слова благодарности и за что?
  • Часто ли и кого вы благодарите?
  • Давайте подумаем, кому мы благодарны в нашей жизни и за что?

ВОСПИТАННИКИ: (маме, папе, бабушке, дедушке, другу, подруге, солнышку и т.д.)

ВЕДУЩИЙ: Итак, свою благодарность мы можем выразить словом спасибо. Что же мы имеем в виду, когда говорим спасибо?

ВОСПИТАННИКИ: (Ответы воспитанников)

ВЕДУЩИЙ: Говоря друг другу слова «Спасибо» или «Благодарю», мы выражаем свое отношение к величайшей ценности – человеку (маме, бабушке, другу). Мы показываем своё отношение к сделанному для нас добру, выражаем наше пожелание, чтобы этому человеку сопутствовало добро. Наши бабушки учили наших мам, наши мамы учат нас, что «спасибо» и «пожалуйста» - это главные слова, которыми человек выражает свою благодарность, вежливость и хорошее воспитание. Но неужели так важно говорить «спасибо»? Слово «спасибо», по уверению психологов, действительно является волшебным. Слыша его, человек испытывает эмоции, сходные с теми, которые возникают у детей, когда их ласково гладят по голове. Получив устную благодарность, человек подсознательно настраивается на позитив.

Практическая часть.

ВЕДУЩИЙ: Давайте подумаем над тем, кто вам несет добро в стенах нашего Центра? Я предлагаю выразить всем этим людям благодарность через свои письма-благодарности, которые вы сейчас напишите.

Звучит музыка «Подари улыбку миру». Заслушать письма-благодарности от каждой группы по желанию.

Работа над сказкой «Награда». Прочитайте индийскую сказку, ответьте на вопросы и сочините продолжение.

Награда

Как-то тигр охотился в джунглях и попал в западню. Случилось так, что мимо проходил путник. Увидел его тигр и давай слезно просить:

ТИГР: Сжалься надо мной, человек! Вызволи меня из неволи, я щедро тебя отблагодарю.

Путнику захотелось получить награду, и он вытащил тигра из ямы. Тигр выскочил наружу и говорит:

ТИГР: Вот уже много дней я ничего не ел. Сейчас я тебя съем!

Страшно стало путнику.

ПУТНИК: Ох, тигр, неужели это и есть награда, которой ты хотел отблагодарить меня за добро?

ТИГР: Она и есть.

ПУТНИК: Какая же это награда - платить злом за добро? Давай, спросим кого-нибудь - награда это или нет?

Неподалеку росло дерево. Путник и тигр подошли к дереву и спросили:

ПУТНИК И ТИГР: Скажи нам, дерево, чем награждают тебя за доброе дело?

ДЕРЕВО: Злом! Судите сами: люди отдыхают в моей тени, а как придет пора уходить, рубят мои сучья, обрывают листья. Так они платят мне злом за мое гостеприимство.

ТИГР: Ну, теперь-то я тебя съем!

ПУТНИК: Давай еще кого-нибудь спросим!

Прошли они ещё немного. Видят: на пустоши пасется корова.

ПУТНИК И ТИГР: Эй, корова! Скажи, чем платят за добро?

КОРОВА: Злом! Судите сами: пока я была молода и давала много молока, мой хозяин меня очень любил. Молоко моё иссякло, и меня выгнали на пустошь. Того и гляди, на мясо сдадут!

Выслушал ее тигр и сказал путнику:

ТИГР: Ну, теперь сам видишь! Съем я тебя!

ПУТНИК: Подожди немного! Давай спросим ещё кого-нибудь третьего. Если он то же самое, тогда, делать нечего, ешь меня...

Пошли они дальше. Бродили, бродили, вдруг перед собой увидели птицу и спросили ее.

ПУТНИК И ТИГР: Скажи нам, птица, чем награждают тебя за доброе дело?

ПТИЦА: Добром! Судите сами: утром люди, просыпаясь, наслаждаются нашим пением. А зимой, когда нам холодно и голодно, люди делают нам кормушки и насыпают туда корм, тем самым не давая нам погибнуть.

Тигр сжалился над путником и решил быть добрым к людям.

Вопросы:

  1. Почему путник решил помочь тигру? Можно ли назвать его помощь бескорыстной?
  2. Как поступил тигр? Если бы он почувствовал, что помощь путника продиктована совсем другими соображениями, поступил бы он так же?
  3. За добро нужно платить? А чем платят за зло?

ВОСПИТАННИКИ: (Ответы воспитанников)

Игра «Тепло твоих рук». Детям выдаются листы бумаги. Дети обводят свою ладонь и вырезают её. На обратной стороне вырезанной ладони дети пишут слова благодарности любому человеку, которому они сегодня хотят сказать «спасибо» (для родных, друзей). Каждый прикрепляет свою ладошку на доску вокруг фигуры солнышка.

ВЕДУЩИЙ: Посмотрите, как от ваших теплых слов стало светло и солнечно. Говорите чаще слова благодарности окружающим. Ведь добрые слова всегда приятно слышать и именно они делают людей добрее, но только тогда, когда Вы говорите их искренне.

Давайте будем помнить о том, что доброта спасет мир, улыбайтесь и дарите слова благодарности любимым людям, родственникам, друзьям и окружающим Вас людям. А самое главное, дарите всегда свое «спасибо»!

«Скажи спасибо на другом языке»

  • Арабский: Shoukran (шукран)
  • Армянский: Shnorhakalutjun (шноракалюцюн)
  • Гавайский: Mahalo (махало)
  • Греческий: Evkaristo (эфхаристо)
  • Грузинский: Mahd-lobt (мадлобт)
  • Ирландский: Goraibhmaithagat (го рай мас агат)
  • Итальянский: Grazie (грацие)
  • Испанский: Gracias (грасиас)
  • Камбоджийский: Orkun (аркун)
  • Китайский: Xie-xie (Сье-сье)
  • Корейский: Kamsuhamnida (камса хамнида)
  • Латвийский: Paldies (палдис)
  • Литовский: Kobchie (коб чи)
  • Малазийский: Terimakasih (терима каши)
  • Монгольский: Vayarla (вайала)
  • Португальский: Obrigado (обригадо)
  • Румынский: Multimesk (малтимеск)
  • Сомалийский: Mahadsanid (махасанид)
  • Татарский: Rekhmet (рехмет)
  • Филиппинский: Salamat (сламат)
  • Финский: Kiitos (киитос)
  • Французский: Mercibeaucoups (мерси боку)
  • Хинди: Shoukriah (шукран)
  • Японский: Domoarigato (домо аригато)

Пусть благодарность к Вам постучится!
Пусть по квартире на крыльях промчится.
В глазки заглянет, заглянет и в душу
Вы распахните сердечки наружу
Будьте добры!
Любите друг друга
Чтите родителей! Старость седую!
На зло отвечайте только добром
Воюйте насилия против, притом
Уроки Толстого пусть будут примером
Несите по жизни их словом и делом!
И Мономах нам о том же твердил
Свои поучения нам подарил.

Поэтому я предлагаю закончить наше занятие песней о добре. Барбарики «Доброта».