В классах КРО я работаю уже 8-ой год. В 2018-2019 учебном году мною был сделан третий выпуск. Начиная работать в классах коррекции, мне пришлось несколько пересмотреть свои методы обучения. Задержка психического развития учащихся требует особого подхода. Для этих детей почти всё трудно, поэтому каждый урок приходится решать одну и ту же задачу: как сделать изучаемый материал доступным, интересным и желанным.

Учащиеся в таких классах особенные и не только потому, что отстают в психическом развитии и интеллектуальном. Многие их них из тех семей, где до них нет никому никакого дела. Некоторые из трудных семей и часто приходят в школу голодными, не выспавшиеся, усталые от пьяных скандалов родителей.

Успех в учении у них будет только тогда, когда ребята поверят в свои силы. Это и стало одним из основных принципов моей работы.

Цели работы в классах КРО:

1. Приобретение базовой математической подготовки;

2. Формирование практически значимых знаний и умений;

3. Интеллектуальное развитие детей посредством математики на материале, отвечающим особенностям и возможностям данной категории учащихся;

4. Овладение общей математической культурой и умениями при необходимости воспользоваться справочным материалом, восстановить знания конкретных фактов.