Дистанционное обучение – это новая форма обучения, предполагающая использование таких средств, методов, организационных форм обучения, а также форм взаимодействия учителя и учащихся, которые реализуются средствами информационных сетей и информационных и коммуникационных технологий. Дистанционное обучение, так же, как и иные формы обучения, имеет цели, обусловленные социальным заказом, и содержание обучения, ориентированное на государственные образовательные стандарты, однако методы, организационные формы и средства обучения во многом обусловлены спецификой используемой технологической основы. Ширящееся распространение дистанционных форм обучения сегодня связано с тем, что они начинают всё более охватывать и базовое и дополнительное образование, используя для достижения целей образования новые технологические инструменты.

Процесс обучения строится по традиционной модели: учащиеся общаются с учителем, выполняют его указания, задают вопросы или отвечают на них. Информация, предоставляемая ученику в дистанционной форме, требует от них более тщательной обработки, чем при традиционной форме обучения. Получив задание, дети должны отправить их выполненными, не теряя времени, так как существует строгий временной режим. Ученик начальной школы ещё не обладает достаточной мотивацией и волевыми характеристиками, чтобы продуктивно работать без постоянного контроля со стороны взрослых. Поэтому вовлечение родителей в процесс дистанционного общения в процессе обучения даёт значимый ресурс для повышения качества образования школьников. Для повышения эффективности дистанционного обучения должна быть организована единая электронная образовательная среда, которая будет обеспечивать взаимодействие всех пользователей, хранение и регулярное обновление методических ресурсов, учитывать индивидуальные особенности каждого учащегося. И, конечно же, учебный процесс с использованием технологии дистанционного обучения должен обеспечивать высококвалифицированный коллектив учителей, постоянно повышающий свою квалификацию. Дистанционное обучение оказалось новшеством не только для учеников, но и для большинства учителей. С этой целью я прошла онлайн-курсы по дистанционному обучению, приняла участие в онлайн-конференции.