Современная жизнь вносит свои коррективы в методику преподавания. Образовательный стандарт по математике предполагает, что у выпускника школы сформированы учебно-исследовательская и личностно-адаптивная компетенции. Формирование названных компетенций должно происходить в результате освоения учеником содержания образования, при этом учителю необходимо использовать такие методы формирования и развития мотивации к изучению математики, как:

- эмоциональные - учебно-познавательная игра, создание ярких наглядно-образных представлений;

- познавательные - выполнение творческих заданий;

- социальные - создание ситуации взаимопомощи и сотрудничества.

В настоящее время во всех нормативных документах, регулирующих учебный процесс в общеобразовательных учреждениях, делается акцент на то, что одной из главных задач обучения математики является подготовка учащихся к повседневной жизни, а также развитие их личности средствами математики.