В стремительно меняющемся открытом мире главным профессиональным качеством учителя становится умение учиться. Педагогу необходимо уметь быстро и гибко реагировать на новые вызовы в условиях системных изменений в сфере образования, оперативно находить векторы развития своей профессиональной деятельности в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог», федерального государственного стандарта нового поколения. В частности, учитель несёт личную ответственность за качественную подготовку своих учеников к итоговой аттестации.

Цель: оптимизировать систему подготовки учащихся к итоговой аттестации в школе.

Задачи:

- рассмотреть SWOT-анализ качества преподавания и подготовки учащихся по методическому объединению;

- рассмотреть новые требования к сдаче итоговой аттестации;

- определить главные тезисы профессионального стандарта педагога в свете требований ФГОС к подготовке учащихся к государственной аттестации;

- выбрать алгоритм работы учителя по подготовке учащихся к итоговой аттестации.