Мы часто слышим фразу «Портфолио – лицо педагога». Именно по нему оценивают наши результаты работы.  Портфолио требуется учителям и педагогам для прохождения аттестации, участия в конкурсах, представления результатов работы. Основная цель – портфолио должно быть полезным и конкурентоспособным.

1.     Определяемся со структурой:

Структура зависит от цели создания портфолио. Например, для прохождения аттестации есть определенные разделы, узнать о которых можно, изучив соответствующие нормативные документы. В дальнейшем каждый раздел учитель должен заполнить требующимися документами (справки, выписки, копии грамот, дипломов и т.д.)

2.     Сбор материала:

Необходимо составить черновик портфолио, указав разделы и написав, какие материалы должны в них быть. Далее можно, используя знаки «+»  и  «-», отметить, что уже есть в наличии. В течение определенного времени нужно собрать все имеющиеся материалы и документы, оформив их соответствующим образом и подписав в учебной организации.

3.     Анализ сильных и слабых сторон:

Портфолио представляет собой результаты работы педагога. Максимальная заполняемость каждого раздела обеспечивает возможность получения максимального количества баллов как при аттестации, так и на профессиональных конкурсах. На этапе «черновой» сборки видна наполненность рубрик нужными материалами. Если какой-то из разделов вдруг оказался «пустым» при формировании портфолио, учитель имеет возможность рассмотреть варианты как «заполнить» данный пропуск. Например, опубликовать методическую разработку, принять участие в конкурсе, создать проект, добавить разработки классных часов,  и т.д.

4.     Оформление портфолио в соответствии с требованиями:

Портфолио предоставляют в электронном или бумажном виде, иногда приветствуются оба варианта. Оформить документы правильно не всегда легко. Необходимо четко изучить требования к оформлению печатных и электронных файлов (размер и вид шрифта, объем папок и вложений, разрешения файлов), затем проверить, все ли собранные материалы соответствуют данным требованиям. При обнаружении несоответствий устраняем недочеты. Бумажный вариант портфолио должен при этом быть ярким, но официальным и удобным для чтения членами комиссий.

Подобная поэтапная подготовка портфолио поможет сэкономить время и максимально эффективно представить свои результаты работы при прохождении аттестации, а также при участии в конкурсах педагогического мастерства.