Вся система профориентационной работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья призвана реабилитировать и социально адаптировать к реалиям окружающего мира, сделать его полноправным и активным тружеником, который наравне со всеми людьми может включиться в трудовую и общественную жизнь и приносить пользу обществу.

Любые практические умения и навыки могут пригодиться им в любой момент. Учащиеся с ОВЗ должны уметь трудиться, изготавливать полезные вещи своими руками. Этот практический опыт пригодится им в дальнейшей жизни.

Правильная организация профессиональной ориентации детей с нарушением интеллекта дает возможность определиться в важном вопросе – вопросе выбора профессии, который является одним из самых первых серьезных выборов для большинства школьников.