Благоустройство школьной территории является важным компонентом для создания здоровьесберегающей, психологически комфортной, эстетически воспитывающей среды. Тем самым создаются условия для адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья, организации уроков, внеучебных мероприятий с использованием различных форм деятельности детей, организации внеклассной работы, направленной на раскрытие творческого потенциала каждого ребенка, реализацию его потребности в самовыражении.

Непосредственно в рамках этого процесса должна быть создана атмосфера эмоционального комфорта, формирование взаимоотношений в духе сотрудничества и принятия особенностей каждого, формирование у детей позитивной, социально направленной учебной мотивации.