АНАЛИЗ методической работы в Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования «Центр детского творчества» за 2018-2019 учебный год.

В соответствии с планированием и учётом организации учебного процесса педагогический коллектив МБОДО ЦДТ принял решение продолжить работу над единой методической темой: «Качество дополнительного образования – приоритетное направление деятельности Центра детского творчества».

Основной целью деятельности ЦДТ является развитие мотивации личности к познанию и творчеству, становление творческой индивидуальности, удовлетворение потребности личности в интеллектуальном, культурном, нравственном и духовном развитии, создание условий, позволяющих каждому ребёнку получить дополнительное образование на уровне своих возможностей с учётом индивидуального развития, потребностей и интересов.

Методическая деятельность МБОДО ЦДТ направлена на обеспечение качества образовательного процесса, обновление содержания дополнительного образования, его результативность.

В рамках реализации методической темы педагогический коллектив осуществлял деятельность по выполнению поставленных задач:

  • обеспечение педагогов необходимой информацией по основным направлениям развития дополнительного образования;
  • обеспечение методического сопровождения по самообразованию и повышению уровня квалификации педагогов;
  • оказание методической помощи педагогам в разработке, реализации дополнительных общеобразовательных программ, способствующих повышению качества учебно-воспитательного процесса;
  • выявление, обобщение и распространение опыта педагогической работы;
  • организация творческого общения педагогов с целью обмена педагогическим опытом;
  • проведение мониторинга результатов обучения учащихся объединения.

Методическая работа представлена следующими формами:

  • заседания педагогического совета, методического совета, творческой мастерской, методического объединения педагогов;
  • организация и контроль курсовой подготовки;
  • работа педагогов по темам самообразования;
  • методическое сопровождение педагога в процессе подготовки к конкурсам педагогического мастерства;
  • аттестация педагогов;
  • мониторинг качества обучения и уровня усвоения учащимися программного материала;
  • открытые занятия, воспитательные мероприятия;
  • индивидуальные консультации педагогов;
  • организация участия педагогов в профессиональных конкурсах;
  • разработка методической продукции.

Большое внимание в 2018–2019 учебном году было уделено разработке дополнительных общеобразовательных программ. В сентябре – ноябре велась активная совместная работа методистовРомановой М.В.: Беловой И.П.: и педагогов дополнительного образования по корректировке, разработке и редактированию дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ в соответствии с требованиями к содержанию и оформлению. В течение учебного года методистами совместно с педагогами велась активная и плодотворная работа с дополнительными общеобразовательными программами:

  • проведение анализа имеющихся дополнительных общеобразовательных программ;
  • создание банка дополнительных общеобразовательных программ;
  • изучение и накопление нормативных документов и методических материалов по проектированию и обновлению содержания дополнительных общеобразовательных программ;
  • оказание методической помощи по обновлению содержания образовательных программ, оценочных и методических материалов.

В МБОДО ЦДТ в 2018–2019 учебном году реализуется 44 дополнительные общеобразовательные программы. Качество программ остаётся на невысоком уровне: необходимо дорабатывать содержание программ, в пояснительной записке прописать учебную нагрузку, режим занятий в соответствии с уровнем сложности программы, условия перевода учащихся на следующий уровень обучения; в ряд программ включить описание методов, методик, технологий; обновить список литературы, приложить контрольно-измерительные материалы.

Количественное соотношение программ по направленностям:

  • художественная - 29 программ (66%)
  • физкультурно-спортивная - 2 программы (5%)
  • социально-педагогическая - 5 программ (11%)
  • техническая - 5 программ (11%)
  • туристско-краеведческая - 1 программа (2%)
  • естественнонаучная - 2 программы (5%)

Уровни сложности программ:

  • Базовый - 20 программ (45%)
  • Стартовый - 24 программы (55%)

В начале текущего учебного года методистами совместно с педагогами были разработаны новые образовательные программы:

  • художественной направленности - программы: «Волшебный карандаш», «Волшебная кисточка», «Радуга волшебных красок», «Фантазия цвета», «Чудо-пластилин», «Спектр волшебных красок», «Мозаика цвета»;
  • социально-педагогической направленности – 1 программа: «Пять плюс»;
  • естественнонаучной направленности - 2 программы: «Маленькие Архимеды», «Цветоводство».

Всего разработано 10 новых программ, что составляет 23% от общего числа реализуемых в МБОДО ЦДТ дополнительных общеобразовательных программ в текущем учебном году. Все дополнительные общеобразовательные программы являются модифицированными.

В плановом порядке в 2018-2019 учебном году педагоги работали над повышением квалификации. В течение текущего учебного года активно велась работа методистов с педагогами по подготовке к квалификационным испытаниям: методическое сопровождение аттестации педагогов, курсовая подготовка, индивидуальные консультации.

В первом полугодии 2018–2019 учебного года в МБОДО ЦДТ методистомБеловой И.П.: осуществлялось подготовка педагогов к аттестации: помощь в оформлении аттестационных материалов, портфолио, разработка конспектов занятий, заполнении электронного приложения. Обновлён стенд «Аттестация», составлен перспективный план аттестации педагогов. В рамках аттестации педагогами проводились открытые занятия, обобщался опыт работы, разрабатывались рекомендации по проведению занятий, сценарии мероприятий, доклады и выступления на методсоветах и творческих мастерских. Все педагоги, заявившие на квалификационные категории, успешно прошли аттестацию в намеченные сроки. Один педагог аттестовался на высшую квалификационную категорию, четыре педагога – на первую.

МОНИТОРИНГ аттестации педагогических работников Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования «Центр детского творчества» за 2018-2019 учебный год.

  1. Митрофанов Е.Ю.: педагог доп. образования – Первая квалификационная категория, дата аттестации 16.10.2018 г.
  2. Бензарь Н.А.: педагог доп. образования – Первая квалификационная категория, дата аттестации 09.11.2018 г.
  3. Лисина Е.Б.: педагог доп. образования – Высшая квалификационная категория, дата аттестации 09.11.2018 г.
  4. Кравец К.И.: педагог доп. образования – Первая квалификационная категория, дата аттестации 08.02.2019 г.
  5. Власов Е.Ю.: педагог доп. образования – Первая квалификационная категория, дата аттестации 08.02.2019 г.

МетодистМ.В. Романова: организует своевременное прохождение педагогами курсов повышения квалификации и переподготовки. Методистом систематизирована информация о прохождении курсовой подготовки, раз в полгода составляется мониторинг прохождения курсов повышения квалификации и переподготовки.