Работа с одарёнными детьми – одно из приоритетных направлений современного образовательного процесса. Её основная цель – способствовать развитию природного таланта, самореализации и самопознанию способных и явно одарённых детей. Выражением творческой деятельности выступает созданный обучающимися творческий продукт. Развиваясь как субъект творческой деятельности, обучающийся становится все более свободным в выборе цели и способов их достижения. Наивысших ступеней он добивается, когда главной ценностью для него становится саморазвитие, когда он способен рефлексивно относиться к своей деятельности.

Каждый ребенок выбирает тот вид деятельности, который его в большей степени привлекает. Мир танца завораживает, притягивает и способствует эстетическому воспитанию обучающихся; приобщению к искусству хореографии в широком смысле, которое включает ознакомление учащихся с классическими балетами, современной музыкой, знакомство с творчеством известных балетмейстеров; с источниками танцевальной культуры, самобытностью национальных танцев; с их красочными костюмами, образами народной поэзии, музыкально-ритмическим складом мелодий, народными инструментами. Хореографическое искусство учит детей красоте и выразительности движений, формирует их фигуру, развивает физическую силу, выносливость, ловкость, смелость, а главное, укрепляет здоровье и является профилактикой заболеваний.