«Улыбайтесь , господа, улыбайтесь!»

Открытый урок учителя русского языка и литературы Оганесян Л. А. для делегации учащихся из Монголии, города Дархана.

Цель урока: рассмотреть юмористическое произведение Чехова А.П; помочь увидеть учащимся над чем смеётся Чехов А.П. в этом юмористическом рассказе; рассмотреть способы создания комического эффекта; сформировать у учащихся представление о своеобразии рассказов Чехова.

Оборудование урока: портрет Чехова А.П., иллюстрации учащихся к рассказам Чехова, выставка книг юмористических рассказов Чехова, костюмы для инсценировки.

Этапы урока

 I.Слово учителя «Умею коротко говорить о длинных вещах, » - писал Чехов…

II.Конкурсное чтение рассказа «Толстый и тонкий»

(читает ученик класса и ученик из Монголии)

- Кто смешнее изобразит, расскажет, покажет?

III.Использование дидактического театра.

Инсценировка юмористического рассказа «Хамелеон»

Критерии оценивания: актёрское мастерство;

Ораторское мастерство;

Грамотность речи ;

Знание текста.

Беседа:

-Какой ученик-актёр больше понравился?

-Как создаётся комический эффект в рассказе?

-Какие детали создали образ маленького городка?

-Какие детали говорят о сатирическом образе?

-Какое значение имеет речь в создании персонажа?

-Какие детали помогают понять характер героев?

-Почему рассказ называется «Хамелеон»?

IV.Конкурс знатоков творчества Чехова

Распределите предметы, приведённые в списке, между персонажами

-шинель

-гайка

-козья ножка

-решето с крыжовником

-жилетка

-Николаевская железная дорога

-уронил фуражку

-чемоданы, узлы и картонки съёжились…

V.Подведение итогов конкурса

VI.Итог урока.

Чеховская шутка, юмор вызывает живую реакцию. Чехов пользуется смешным для того, чтобы заострить внимание на жизненно характерном. Чехов юмористически обыгрывает всякий житейский случай…

Все учащиеся были оценены. Монгольские школьники поблагодарили за урок, подарили актёрам сувениры.

Домашнее задание: написать с сохранением речевых особенностей персонажа письмо от имени Хрюкина или Очумелова о событии на Базарной площади.